D1ATh4 Praktijk: sportblessure OUD

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1

D1ATh4 Sporten

Praktijk sportblessure

Info gebruikt van:

Malmberg methode Biologie en verzorging voor jou

Biologiepagina.nl

Bioplek.org

Biologieweb.nl

e.a. 

Leerdoel

1.  Lees blz. 124 t/m 127 van je handboek en gebruik deze theoretische kennis.

2. Jullie gaan een opdracht doen over een sportblessure.

    Je gebruikt de theoretische kennis

    Je werkt samen

    Je levert de opdracht op tijd in

    Hoe je de opdracht inlevert hoor je van de docent 

    (jullie zijn hiervoor SAMEN verantwoordelijk)

    

Samenwerken

Samenwerken is een vaardigheid, je kunt dit leren.
Als jullie klaar zijn , schrijven jullie op hoe het samenwerken is gegaan.
Ook noteren jullie hoe het is gekomen dat het samenwerken (minder) goed verliep.

Denk bijvoorbeeld aan:

• Welk gedrag was er waardoor het samenwerken lastig was?
  
• Hoe hebben jullie het aangepakt om het te verbeteren?
  
• Wat was het gevolg van jullie aanpak, veranderde het ongewenste gedrag?
  
• Ging het samenwerken daarna beter?
  
• Welk gedrag helpt om goed met elkaar te kunnen samenwerken?

Kies een blessure

1. Kies een blessure waarbij er iets is gebeurd met een gewricht. Het is niet nodig om naar het ziekenhuis te gaan, zo erg is het niet. Voor het behandelen van de gekozen blessure is het nodig om een mitella, een smalle- of brede das en/of een drukverband aan te leggen.

     Het gaat om een blessure aan de pols, de elleboog, 

     de  schouder, de enkel of de knie. Er is geen bloeding.

2.  Verdeel de taken! Zoek op internet hoe de blessure 

     behandeld dient te worden. 

     Gebruik bijv. de apps van (zie afbeeldingen)

Als groepje vul je het formulier in

Presentatie

Hoe jullie presenteren gaan jullie zelf bepalen. 

Keuze: 

- Prezi

- Fotocollage van meerdere pagina’s met alleen de belangrijkste tekst 

-  Filmpje

Heb je een ander idee, kom dan overleggen. Je mag geen PPT gebruiken.

Gebruik bijv. een app: 

iMovie

Piccollage

Sketchbook 

Inhoud presentatie

In de presentatie maak je duidelijk (uitleggen) en laten jullie zien: 

a) Wat er aan de hand is met de botten – spieren – pezen – het weefsel 

b) Op welke manier deze blessure moet worden behandeld 

     (jullie zijn zelf in beeld)
c) Hoe deze blessure voorkomen had kunnen worden.
d) Wat de patiënt moet doen na de behandeling.

Inleveren in magister

Eén leerling van het groepje levert in. 

Let op, geef je bestand de juiste naam!

Team + nummer + klas  (bijv. Team 2 MH1F)

Jullie helpen daarmee allemaal, help díe leerling dat te doen! 

Jullie zijn hiervoor samen verantwoordelijk!

Jullie presenteren jullie eindresultaat aan een deel van de klas.

Dit beoordelingsformulier vullen jullie samen in.

Let op

Overleg met de docent verplicht!

Dit beoordelingsformulier vullen jullie samen in.

Aan de slag

1. Kies een sport.                                                                                                        Bespreek welke blessure in de presentatie behandeld wordt. 
2.  Spreek af wie wat doet! 
   
3.  Zet alles in elkaar. Filmpje? Eerst oefenen! 
   
4.  Vul met je groep het beoordelingsformulier in en noteer hoe de samenwerking ging.
   
5.  Toon het gemaakte werk aan de docent en de klas.
   
6. Veel plezier tijdens het maken van deze opdracht.

Zoek informatie. 

Dit weet je nu

Je weet hoe je 1e hulp biedt bij de blessure die jullie hebben uitgekozen.

Je kunt uitleggen waarom je iets zegt tegen het slachtoffer of iets vraagt aan het slachtoffer.

Je kunt uitleggen hoe je de blessure behandelt en waarom je kiest voor die manier.

Je kunt uitleggen waarom je het slachtoffer bepaalde adviezen geeft.