Dit materiaal sluit aan bij de volgende vakken en kerndoelen voor het voortgezet onderwijs - Nederlands: 1, 4, 5, 6 - Mens en Maatschappij: 36, 37, 38, 43 - Kunst en Cultuur: 50, 52. Deze les doet bovendien aanspraak op de vijf kernvaardigheden uit de doorlopende leerlijn film: beleven, verwoorden, onderzoeken, reflecteren en creëren.
IDFA is altijd benieuwd naar de manier waarop ons lesmateriaal in de klas is behandeld. Heb je tips en/of aanvullingen voor ons of voor andere docenten? Laat het ons weten via educatie@idfa.nl. Bedankt!
Tip voor docenten: met een gratis Docschool Online lidmaatschap krijg je toegang tot meer dan honderd documentaires en bijbehorend lesmateriaal. Lees meer en meld je aan
IDFA's scholierenprogramma wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds 21 en inVision Ondertiteling BV.
Onderdelen in deze les
Maasja Ooms, Nederland, 2019
Rotjochies
Slide 1 - Tekstslide
Welkom! Deze les is onderdeel van het IDFA scholierenprogramma.
Tijdens het kijken van de docu, knip je de stellingen uit.
Je plakt/legt de stelling op het werkblad bij "eens" of "oneens".
Lesdoel:
Door het kijken van deze docu en het maken van de opdrachten:
1. Verplaats je je in mensen die het lastig hebben;
2. Denk je na over wat jouw mening is over omgaan met tegenslag;
3. Ben je bezig met een (kleine) oplossing te bedenken voor als het niet meer lekker gaat met iemand.
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Tijdens het kijken van de docu, knip je de stellingen uit.
Je plakt/legt de stelling op het werkblad bij "eens" of "oneens".
Tijdens het kijken van de docu, knip je de stellingen uit.
Je plakt/legt de stelling op het werkblad bij "eens" of "oneens".
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Tijdens het kijken van de docu, knip je de stellingen uit.
Je plakt/legt de stelling op het werkblad bij "eens" of "oneens".
Tijdens het kijken van de docu, teken je hoe Mitchell zich voelt. Gebruik kleur en vorm.
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Tijdens het kijken van de docu, knip je de stellingen uit.
Je plakt/legt de stelling op het werkblad bij "eens" of "oneens".
Tijdens het kijken van de docu, schrijf je kort een advies op voor Mitchell en voor de vader van Mitchell. Je advies gaat over wat is nodig om het beter te laten gaan?