Les 5 + 6 plastic feest

• Biologie / Verzorging
• Biologie
• +4
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1-4

Introductie

Hieronder vind je de instructies voor les van de Plastic Soup Foundation. Download de handleiding uit de bijlagen.

Instructies

De leerlingen organiseren in groepjes een plasticvrij (school)feest. Ze denken na over alternatieven voor (wegwerp)plastic op feesten en festivals. Elk groepje werkt aan een eigen onderdeel: 

- poster en uitnodiging;

- versieringen;

- hapjes, drankjes en budget;

- make-up, kleding en muziek.

Bekijk ook de 'Introductieles Plasticsoep' op dit kanaal.

Tijdsduur: 2 tot 3 lesuren

Sluit aan bij de vakken: biologie, nask, culturele en kunstzinnige vorming en biologie/verzorging.

Sluit aan bij de kerndoelen: 5, 14, 30, 42 en 51

Huiswerktip: laat de leerlingen de filmpjes in de playlist Dierenleed alvast bekijken ter voorbereiding op de challenge. Link: https://bit.ly/3d1tN6w

Sluit aan bij de eindtermen profielen: Bouwen, Wonen en Interieur, Horeca, Bakkerij en Recreatie, Groen, Media, Vormgeving en ICT, Maritiem en Techniek, Zorg en Welzijn.

Plasticvrij feest

Sam Feldt is DJ en ambassadeur van de Plastic Soup Foundation.

>> Je gaat met een groepje een plasticvrij schoolfeest voorbereiden.

>> Je zoekt uit: hoe geven we een feest >> zonder wegwerpplastic?

>> Elk groepje werkt aan een eigen 

>> onderwerp: 

• poster en uitnodiging
• versieren en opruimen
• hapjes, drankjes en budget
• make-up en kleding

Wat ga je doen?

Maak groepjes van 4 tot 6 leerlingen.

>> grote vellen papier of karton,

>> stiften in veel 

>> kleuren,

>> iPad

Wat heb je nodig?

De groepjes hebben verschillende dingen nodig:

Poster en uitnodiging: 

papier/karton, scharen, lijm en stiften in veel kleuren

versieren en opruimen: knutselmateriaal, afvalbakken en -zakken

hapjes, drankjes en budget: 

bekers en servies, geld voor boodschappen

make-up, kleding en muziek: 

make-up en feestkleding, muziekinstrumenten, licht, muziekinstallatie.

Bekijk het filmpje

Kijkvragen: 

1. Waarom is het zonde als bekers en flesjes op de grond vallen bij een feest of festival?
2. Wat zijn oplossingen voor wegwerpbekers?

Welke oplossing is het minst geschikt? 

Kijkvragen bespreken

Bespreek de kijkvragen met de klas

1. Waarom is het zonde als bekers en flesjes op de grond vallen bij een feest of festival?
2. Wat zijn oplossingen voor wegwerpbekers?
   

Dilemma 1:
Je bezoekt een kermis.
Wat heb je liever?

1. Je krijgt bij ieder drankje een nieuwe beker. Het terrein ligt vol met kapotte plastic bekers.
2. Je betaalt 1 euro voor je beker en krijgt deze terug als je de beker weer inlevert. Beker kwijt? Dan krijg je dus je euro niet terug.

Geef argumenten (=goede redenen) voor je keuze.

Dilemma 2:
Je geeft een verjaardagsfeest.
Wat doe je?

1. Je leent nog wat borden en glazen van de buren en moet daarna een uur afwassen.
2. Je koopt wegwerpservies voor 10 euro. Na het feest moet je een volle vuilniszak naar een afvalcontainer op straat sjouwen.

Geef argumenten (=goede redenen) voor je keuze.

Kijkvragen: 

1. Wat voor oplossing heeft de stad Leiden bedacht voor wegwerpbekers? 
2. Hoeveel plasticafval was er vóór 2019 elk jaar tijdens dit feest in Leiden? 

Bekijk het filmpje

Bespreek de kijkvragen met de klas

1. Wat voor oplossing heeft de stad Leiden bedacht voor wegwerp-bekers? 
2. Hoeveel plasticafval was er vóór 2019 elk jaar tijdens dit feest in Leiden? 

Kijkvragen bespreken

Wat voor afval ontstaat
er door een schoolfeest?
Zet erbij van welk materiaal het is.

Je kunt na het invullen door de leerlingen in het woordweb gaan groeperen: 

• wat is van plastic,
• wat is wegwerpplastic, 
• welk ander afval ontstaat er? 
• Hoe gaan jullie dat scheiden?

Wat is je doel?
Schrijf op wat je wil bereiken
met dit plasticvrij feest:

In de docentenhandleiding staan voorbeelden van doelen.

Je gaat in een groepje aan de slag met deze onderwerpen:

1. uitnodiging en poster maken,
2. versieren en opruimen,
3. hapjes, drankjes en budget,
4. kleding, make-up en muziek. 

Dit ga je doen

Verdeel de klas in groepjes van 4-6 leerlingen en verdeel de onderwerpen.

        Stap 4

Start met één van de onderdelen, overleg met de docent wat je eerst gaat doen

Lees het stappenplan over dat onderwerp (zie bijlage) en ga aan de slag.

Zo doe je het:

De leerlingen kiezen een onderwerp van de vorige slide (1 t/m 4). Let er op dat elk onderwerp aan bod komt. 

Als er veel groepjes zijn kun je sommige groepjes hetzelfde onderwerp laten voorbereiden. Stem dan wel goed af wie wat doet, zodat er bijvoorbeeld niet te veel boodschappen worden gedaan voor het feest.

1. Uitnodiging en poster maken

>> naam feest bedenken,

>> datum, locatie, tijd,

>> waarom plasticvrij, 

>> tips voor de gasten,

>> materiaal kiezen,

>> bezorgen / ophangen.

In de bijlage vind je een uitgebreid stappenplan waarin je kunt schrijven.

2. Versieren en opruimen

>> Zoek of maak plasticvrije 

>> versieringen.

>> Verzamel gereedschap en materiaal.

>> Tip: werk met planten en bloemen.

>> Zorg voor afvalbakken en 

>> afvalscheiding.

In de bijlage vind je een uitgebreid stappenplan waarin je kunt schrijven.

3. Hapjes, drankjes en budget

>> geen of zo weinig mogelijk plastic 

>> verpakkingen,
>> bekers en servies,
>> maak een totaalbudget en bepaal 

>> eventueel de entreeprijs,
>> boodschappenlijst maken,
>> klaarmaken hapjes en drankjes,
>> afwassen en serveren.

In de bijlage vind je een uitgebreid stappenplan waarin je kunt schrijven.

4. Make-up en kleding

>> make-up zonder microplastics,

>> kleding zonder plastic,

>> overleg met groepje 'uitnodiging >> & poster',

In de bijlage vind je een uitgebreid stappenplan waarin je kunt schrijven.

Je werkt samen met een groepje. Maar vergeet niet om regelmatig met je docent en de andere groepjes te overleggen. Want het is jammer als jullie iets belangrijks vergeten.

Aan de slag met je groepje