Les 9: Orientatie op breuken

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 1

BREUKEN

Na deze les:

• Weet ik wat breuken zijn
• weet ik wat een teller is
• weet ik wat een noemer is

Wat weten we nog?

Hoe noemen we het bovenste getal van de breuk?

1. Noemer
2. Teller

Hoe noemen we het onderste getal van een breuk?

1. Noemer
2. Teller

Welke breuk hoort er bij dit plaatje?

1. 1/2 deel
2. 1/4 deel

Hoeveel krijgt één poppetje?

1. 1/3 deel
2. 1/4 deel
3. 1/2 deel
4. 1/8 deel

Hoeveel eet het blauwe mannetje?

1. 1 deel
2. 1/8 deel
3. 1/4 deel
4. 1/1 deel

4/5

2/8

3/7

3/9

                     en door...

Pak je werkboek.

Maak opdracht 2 + 3

blz. 118.

Maak een foto van opdracht 2 + 3 op blz. 118

Pak je werkboek.

Maak opdracht 5

blz. 119

Maak een foto van opdracht 5 op blz. 119

Pak je werkboek.

Maak opdracht 6 t/m 10

blz. 120

Maak een foto van blz. 120

Maak een foto van blz. 121

Maak een foto van blz. 122

Huiswerk

• Zord dat deze LessonUp, inclusief de opdrachten uit je boek, af is voor de volgende les.

(dinsdag 20 april)

Exit ticket

Hoe heb je deze les gemaakt?

😒🙁😐🙂😃

Ik heb hier van geleerd.

ja

nee, ik snap het nog steeds niet

nee, ik wist het al

een beetje