Yuverta
‹Terug naar zoeken

MM 1B - 3.1 Kleurrijk Nederland (les 1)

Welkom
Mens en Maatschappij
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Mens en Maatschappij

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Programma
  • Introductie onderwerp (10 minuten).
  • Introductieopdrachten maken (10 minuten).
  • Uitleg theorie (5 minuten).
  • Opdrachten maken (15 minuten).
  • Opdrachten nakijken (5 minuten).
  • Afronden (5 minuten).

Lesdoel
  • Je weet wat bedoeld wordt met kleurrijk Nederland.

Slide 2 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Vraag
  • Vergelijk de afbeeldingen. Wat valt je op?

De Nederlanse samenleving
De Romeinse samenleving

Slide 3 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Leerdoel
  • Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  • Je kunt de Nederlandse en de Romeinse samenleving vergelijken.

Uitleg
  • Multi = veel.
  • In de Nederlandse samenleving wonen mensen uit veel verschillende volken. Zij hebben een eigen cultuur. In Nederland komen dus veel verschillende culturen (multicultureel) voor.
  • De Romeinen hadden een groot gebied onderworpen: van Engeland tot Egypte. In het Romeinse Rijk kwamen dus ook veel culturen voor. 
  •  Veel mensen kwamen als slaaf of gladiator naar Rome. Rome was een multiculturele stad.

Slide 4 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Leerdoel
  • Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  • Je kunt de Nederlandse en de Romeinse samenleving vergelijken.

Opdracht
  • Lees het introductieverhaal (blz 82).
  • Maak de introductieopdrachten (blz 83).
  • Maak de online instaptoets.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Leerdoel
  • Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  • Je weet wat land van herkomst, allochtoon en autochtoon betekenen.
  • Je kent enkele redenen waarom mensen naar Nederland kwamen.

Uitleg
  • Cultuur = wat je gelooft, wat je gewoonten zijn, wat je belangrijk vindt, wat je normaal vindt.
  • Multiculturele samenleving = een samenleving met veel verschillende culturen.
  • Land van herkomst = het land waar je vandaan komt.

Slide 7 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Leerdoel
  • Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  • Je weet wat land van herkomst, allochtoon en autochtoon betekenen.
  • Je kent enkele redenen waarom mensen naar Nederland kwamen.

Uitleg
  • Allochtoon = iemand die afkomstig is uit een ander land (of: van buitenlandse afkomst).
  • Mensen afkomstig uit de gebieden die bij Nederland hoorden (Suriname, Indonesië), mensen die kwamen werken (gastarbeiders). Mensen op de vlucht (asielzoekers).
  • Autochtoon = iemand die zelf in Nederland is geboren en zijn ouders ook.
  • Nederlander = iemand met een Nederlands paspoort.

Slide 8 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Leerdoel
  • Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  • Je weet wat land van herkomst, allochtoon en autochtoon betekenen.
  • Je kent enkele redenen waarom mensen naar Nederland kwamen.

Opdracht
  • Maak opdracht 1-5 (blz 84-86).
  • Lees de theorieblokken goed.
  • Stel vragen als je iets niet begrijpt.

Slide 9 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: Samen leven
3.1 Kleurrijk Nederland
Programma
  • Introductie onderwerp (10 minuten).
  • Introductieopdrachten maken (10 minuten).
  • Uitleg theorie (5 minuten).
  • Opdrachten maken (15 minuten).
  • Opdrachten nakijken (5 minuten).
  • Afronden (5 minuten).

Lesdoel
  • Wat wordt bedoeld met kleurrijk Nederland?

Slide 10 - Tekstslide