Jong in Oorlog - In oorlog vervolgd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• Basisschool
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Groep 8
• Leerjaar 1

Introductie

Dit is een flipping-the-classroom-les over de Jodenvervolging. Mirjam en Jenny vertellen hoe hun leven door de oorlog werd verwoest, alleen omdat ze Joods zijn. Mirjam overleeft verschillende concentratiekampen en verliest bijna haar hele familie. Jenny zit met haar moeder ondergedoken. De twee vrouwen vertellen hun indrukwekkende verhaal. De leerlingen beantwoorden vragen tijdens het kijken en gaan daarna op zoek naar monumenten in Nederland over de Jodenvervolging.

Wat ga je doen?

• Je bekijkt een film met interviews met mensen die jong waren in de oorlog.
• Je beantwoordt vragen tijdens de film.
• Je doet een onderzoek naar monumenten.
• Je presenteert je onderzoek.

Mirjam was niet meer veilig in Duitsland. Na welke gebeurtenis besloten haar ouders dat ze naar Nederland moest gaan?

Jenny vertelt over wat ze meemaakte. Welke drie zinnen horen bij haar oorlogsverhaal?

1. Jenny moet naar een aparte Joodse school.
2. Jenny en haar moeder proberen te vluchten naar Engeland.
3. Jenny schaamt zich omdat ze een ster moet dragen.
4. Jenny en haar moeder duiken onder.

Mirjam vertelt over wat ze meemaakte. Welke drie zinnen horen bij haar oorlogsverhaal?

1. Mirjam woont zonder ouders in een pleeggezin.
2. Mirjam en haar zus worden opgepakt tijdens een razzia.
3. Mirjam en haar zus weigeren een ster te dragen.
4. Mirjam wordt gevangen gezet in kamp Westerbork.

Mirjam gaat van Westerbork naar Bergen-Belsen en uiteindelijk naar Theresienstadt. Wat gebeurt er daar?

Jenny vertelt wat ze meemaakte tijdens haar onderduikperiode. Schrijf op wat op jou het meeste indruk maakt.

Mirjam kreeg de opdracht om te zeggen dat ze zestien en gezond was. Waarom moest ze dit doen denk je?

Opdracht

Mirjam verloor bijna haar hele familie. Heel veel anderen ontdekten bij terugkeer uit de kampen of de onderduik dat er niemand meer was. Na de oorlog zijn er op veel plekken in Nederland monumenten opgericht om de massamoord op de Joden nooit te vergeten. 

Onderzoek welke monumenten er in Nederland zijn om de Jodenvervolging te herdenken.

Eisen

- Kies 2 monumenten die jullie het meest aanspreken.

- Maak van elk monument een beschrijving. Wie worden er herdacht?

- Leg uit welke symbolen er gebruikt zijn.

- Beschrijf op welk moment er een herdenking is bij dit monument. 

- Geef aan waarom jullie voor deze monumenten hebben gekozen.

- Presenteer jullie monumenten aan de klas.

Presentatie

Presenteer jullie monumenten en het verhaal erbij aan de klas.

De presentatie duurt maximaal 10 minuten.