Les 10: Kunst als concept

9.2 Kunst als concept

1 / 18

Slide 1: Tekstslide

KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

9.2 Kunst als concept

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we tot nu toe gehad?

The American dream
Jazz (bebop, cool jazz en free jazz)
Abstract expressionisme (Pollock en Rothko)
Massamedia (hollywoodgenres, soaps, Hitchcock en suspense)
Rebellerende jeugd (West side story, Rebel without a cause, Elvis)
Popart (Warhol, Marisol, Lichtenstein, Hamilton)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat komt er nog?

Voor de aankomende toets leer je van 9.2:

Nieuwe wegen
Kunst als concept
Pop wordt volwassen
Minder is meer

Vandaag: Kunst als concept

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: schets binnen twee minuten dit portret van Willem de Kooning na. Je mag dikke lijnen gebruiken en je mag alleen gebruik maken van een grafietpotlood.

Slide 4 - Tekstslide

Start de les met een korte tekenopdracht: teken een Willem de Kooning na (Woman III uit 1953).

Hierna komt dit onderwerp terug.

Ruil jouw schets met iemand die naast je zit!

Klaar? Gum nu het werk dat je gekregen hebt uit!

Slide 5 - Tekstslide

Start de les met een korte tekenopdracht: teken een Willem de Kooning na (Woman III uit 1953).

Hierna komt dit onderwerp terug.

Erased Willem de Kooning drawing (1953)

Robert Rauschenberg vroeg aan De Kooning of hij een schets mocht hebben, puur om het werk uit te gummen. De Kooning stemde hier mee in en dat resulteerde in dit werk: een goed voorbeeld van conceptuele kunst.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees bladzijde 214:

De inleiding

Toeval

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

John Cage

(1912-1992)

Avant-garde componist

Bekend van:

-Geprepareerde

piano

-4'33

Geluid van de pianostukken gebaseerd op toeval, maar óók een compositie.

(zie volgende filmpje)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Merce Cunningham

(1919-2009)

Danser-choreograaf

Tegenreactie op expressionistische dans.

Breekt met traditionele dans.

Reactie--> Pure dans

Kans, toeval, 'normale' bewegingen en alledaagse objecten.

Slide 10 - Tekstslide

https://www.moma.org/audio/playlist/297/777

Antic Meet (1953)

Muziek: John Cage

Kostuums, set en belichting: Robert Rauschenberg

Dans: Merce Cunningham

Een voorbeeld:

Slide 11 - Tekstslide

Informatie over Merce Cunningham en Antic meet is via deze link te lezen:

https://www.mercecunningham.org/the-work/choreography/antic-meet/

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat zag je?

Slide 14 - Tekstslide

Afbeelding: Summer Spaces van Merce Cunningham

Lees bladzijde 214:

Performance

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat kan het doel zijn van de fluxusbeweging?

Slide 17 - Open vraag

Laat de leerlingen het antwoord googlen!

Opdracht:

In een performance is geen verhaallijn te vinden. Het gaat om de handeling of de situatie op zich.

Wel hebben performances vaak een betekenis of doen ze aan iets denken, zoals de performance van Yoko Ono.

Bedenk een korte performance van 30 seconden tot een minuut en voer deze uit! (Je mag objecten gebruiken).

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies