CKV 24/25 MCA Amusement en Engagement

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Amusement en Engagement

CKV H4
deeltaak 5
SE4

"Monkey Parliament" - Banksy  

Reflectie op voorstelling "Provo 2.0"
Wat is je het meest bijgebleven?

Amusement en engagement

Amusement = vermaak, entertainment, ontspanning.

Engagement = verbinden tot, betrokken bij,
maatschappelijke betrokkenheid.

Amusement vs. engagement

In kunst en cultuur is het niet altijd mogelijk (en/of de bedoeling) om duidelijke scheidslijnen aan te brengen tussen het ene en het andere. Kan een kunstwerk zowel amusement als engagement zijn? Kun je kunst en amusement altijd onderscheiden? Vinden we kunst meer (of minder) waard dan amusement? Waarom?

Amusement

Engagement

Allebei

Amusement

Engagement

Allebei

Amusement 

Amusement betekent vermaak.

Amuserende kunst wil het publiek vermaken en het publiek wil een leuke tijd beleven, zich ontspannen of even wegdromen van de dagelijkse dingen. 

Engagement

Engagement betekent betrokkenheid.

Geëngageerde kunstenaars voelen zich betrokken bij de wereld om zich heen, bijvoorbeeld op sociaal-maatschappelijk of politiek gebied. Ze willen met hun werk een boodschap overbrengen en het publiek bij deze onderwerpen betrekken. 

Engagement vs. entertainment

Je kan welke vorm van kunst dan ook vaak indelen in
geëngageerd (met een boodschap) of entertainment (puur voor vermaak).

Het één is niet beter of slechter.

Ook lopen engagement en entertainment vaak in elkaar over.
Denk bijv. aan Beyoncé:

Welke boodschap geeft Beyoncé hier mee?

Leg uit waarom dit een voorbeeld is van een combinatie van engagement en entertainment.

Denk je dat kunstenaars verschil kunnen maken met hun werk?

Ja

Nee

Humor

Veel geëngageerde kunstenaars gebruiken humor om hun kritiek minder hard te maken. 

Satire =  met humor kritiek leveren op de maatschappij.

Hoe ver kun je hierbij gaan? 

Wat deed de muziek en de clip van het nummer "Donkere gedachtes" met jou?
Omschrijf het in 1 zin

Over welk maatschappelijk thema ging dit nummer?

Engagement vs Amusement

De meeste kunst is niet alleen maar bedoeld als engagement of alleen maar bedoeld als amusement. Bijvoorbeeld een film die vooral bedoeld is om te vermaken kan toch scenes bevatten waarin een statement naar voren komt en een cabaretvoorstelling met maatschappelijke thema's kan ook gewoon heel grappig zijn.

Opdracht:

Geef bij de volgende uitingen van Street art aan in welke mate  dit volgens jou geëngageerde (maximaal 100%) of amuserende  kunst is. (Alleen gewoon mooi = 0%)

0100

0100

0100

0100

0100

Satire over actualiteiten 

Een satire is een kunstvorm waarbij vaak op humoristische wijze maatschappijkritiek of kritiek op personen wordt gegeven.
Disciplines die hier vaak gebruik van maakt; theater, cabaret, film, tv, fotografie, muziek, beeldend.

Engagement = kunst waarin maatschappelijke betrokkenheid een rol speelt.

Onderwerpen
geëngageerde kunst

Wat is voor jou een belangrijk thema?

Vrijheid

Milieu

Vrouwenrechten

Racisme

Identiteit

SE4: Engagement

1. Dit SE maak je alleen of met een 2 of 3 tal. Bedenk een maatschappelijk thema dat jullie belangrijk vinden. Waar maken jullie je boos over, wat is er oneerlijk in de wereld en/of wat moet volgens jullie veranderen. 
2. Jullie kiezen een kunstdiscipline die je gebruikt voor deze opdracht. De kunstuiting zet je in om je mening rondom jullie maatschappelijk thema te ondersteunen. 
3. Bekijk de Lesson-Up "Verdieping Engagement" voor inspiratie rondom je kunstdiscipline. 
4. Doe onderzoek en schrijf een concept waarbij je je keuzes verantwoord. Deze lever je uiterlijk in week 1, deeltaak 6 in op It's Learning. (deadline vrijdag 9 mei 20u) 
5. SE4: Maak een kunstwerk dat jullie maatschappelijk thema weergeeft. In week 3 van deeltaak 6 wordt dit kunstwerk gepresenteerd aan de docent in de les (volgens een rooster)

Wat staat er in je concept?

In je concept zet je de volgende onderdelen en licht je deze ook toe met argumentatie:

> Welk maatschappelijk thema hebben jullie gekozen en waarom?

> Wat is het doel/ jullie boodschap van jullie kunstwerk?

> Welke vorm/ medium hebben jullie gekozen voor jullie kunstwerk? 

> Hoe versterkt deze kunstdiscipline jullie boodschap?

> Waarom is jullie kunstwerk van belang?

Rubrics beoordeling

a. Verkennen van het thema

b. Verbreden van het thema; je doet onderzoek en maakt een concept  (1 tot 30 punten)

c. Verdiepen van het thema; je maakt een kunstwerk (1 tot 60 punten)

d. Verbinden en reflectie op het thema; verantwoording (1 tot 10 punten)

Samen vormen de punten het SE cijfer. 

  

10 punten 

1-2 

3-4 

5-7 

8-10 

Verdiepen 

           25 punten 

1-5 

6-12 

13-19 

20-25 

Verbinden 

5 punten 

1-2 

2-3 

3-4 

4-5