Les 1 : (HORROR) SCENARIO
1 / 17
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Bespreek wat de leerlingen is opgevallen aan het fragment. Het zijn allemaal beelden uit de gezellige familiefilm Mary Poppins, maar nu lijkt het een horrorfilm.
In dit fragment komt (onder andere) voor:
- De selectie van de beelden en de missende context van die beelden.
- Het toevoegen van enge muziek met bijvoorbeeld violen die onheilspellend klinken.
- Het geluid van een kerkklok.
- De flitsen tussen beelden door.
- De korte shots.
- Het versnellende tempo in de montage.
- Het gebruik van typische titels in beeld ("Hide your children").
HORROR
Slide 2 - Woordweb
Wat heeft voor jou te maken met 'horror?'
Laat de klas in een paar minuten zoveel mogelijk woorden opschrijven die ze associëren met het woord horror.
Bespreek een aantal opvallende antwoorden, vraag een aantal leerlingen om een toelichting.
Antwoord: Een horrorfilm, griezelfilm of gruwelfilm is een film waarin angst (Latijn: horror) het hoofdthema vormt. Horrorfilms vertonen vaak vaste patronen in stijl, setting, opbouw en boodschap en zijn daarom verder onder te verdelen in aparte subgenres.
Kennen jullie andere filmgenres?
antwoord komedie, animatie, drama, thriller, western, musical, historisch, science fiction, rom-com (romantische komedie)
Kunnen horror films ook geanimeerd zijn? Of kunnen horror films grappig zijn?
Bespreek genre-conventies aan horrorfilms, dit zijn elementen die vaak terugkomen in horrorfilms. Laat de leerlingen nadenken over welke elementen ze vaker in een horrorfilm hebben gezien.
VOORBEELDEN van typische horror conventies zijn BV:
- Het hoofdpersonage vraagt: “Is daar iemand?”
- Het hoofdpersonage hoort een vreemd geluid en besluit alleen op onderzoek uit te gaan.
- Een personage verlaat de groep en is “zo terug”.
- De auto waarmee een gevaarlijke situatie ontvlucht kan worden start niet de eerste keer.
- Als iemand wegvlucht, is dat vaak naar een onlogische plek zoals de zolder of een kelder.
- Vaak worden donkere ruimtes, afgelegen plekken, inzoomen op wapens/details, of spiegels gebruikt om de kijker aan het denken te zetten.
Slide 3 - Tekstslide
Imagine is het grootste filmfestival voor de fantastische film in Nederland, met het beste op het gebied van fantasy, horror en sciencefiction. Bij Imagine draait alles om de verbeelding. Ieder jaar proberen we ons publiek uit te dagen om via de verbeelding na te denken over de toekomst van mens en maatschappij. Hierbij wordt de kracht van de fantastische film gebruikt: deze stelt je namelijk in staat om toekomstige werelden te ontdekken, een andere kijk op de werkelijkheid te ontwikkelen, het onbekende te onderzoeken en daarmee je blik te verruimen.
De one minute horror lessenreeks zijn lessen en een filmcompetitie in één. Doel is in 6 lessen stap voor stap een horror film maken. De laatste les gaan jullie alle gemaakte films bekijken en beoordelen jullie samen welke film er wordt ingezonden voor de 'one minute horror filmcompetitie'.
Alle 6 de lessen zijn 'doe' lessen, je krijgt eerst een korte uitleg, daarna ga je zelf aan de slag.
Veel succes en plezier!
Slide 4 - Tekstslide
Dit is de opdracht voor de gehele lessenreeks.
Regels:
- film wordt gemaakt door leerlingen
- de film mag max 1:00 zijn. (af) titeling niet meegerekend.
Slide 5 - Tekstslide
Opbouw van de lessenreeks. 6 lessen waarin je instructie krijgt en aan de slag gaat. Je werkt in groepjes van 3 leerlingen. Leg hier ook uit waar en hoe de leerlingen hun gemaakte werk moeten opslaan.
Slide 6 - Video
Bekijk de openingsscène van IT.
Laat de leerlingen alvast nadenken hoe het scenario (de geschreven tekst) van dit fragment eruit kan zien.
Bespreek kort: WAT, WAAR, DIALOOG
Slide 7 - Tekstslide
Op deze slide zie je een voorbeeld van hoe een scenario eruit ziet.
Waar (speelt het zich af?) omschrijf de plek (in detail)! (de omgeving in hoofdletters) daarna de omschrijving van de situatie.
Actie: wat gebeurd er? wat doen de acteurs? Dit staat tussen haakjes.
Dialoog: Begin met naam van het personage, daaronder de zin die het personage uitspreekt.
Slide 8 - Tekstslide
The cabinet: opdracht: verdeel je vel papier in 6 vlakken. Deze 6 vlakken zijn de verdeling van de film. Schets het beeld. Schrijf steeds onder deze zes vlakken: 1. Waar speelt het zich af? 2. Actie: Wat gebeurd er in dit deel? Wat doen de acteurs? Wat wordt er gezegd? Welke geluiden hoor je in dit deel van de film?
Slide 9 - Tekstslide
Instructiefilm Scenario.
https://www.youtube.com/watch?v=UyiNw4n-UxA&list=PLaL2ZIQZY3V4ED9MyYNOWI_MhkHXTo6w0
Na deze slide komen alle filmpjes die de leerlingen deze les kunnen gaan analyseren op scenario. Wie?Wat?Waar?
Slide 10 - Video
The Cabinet (Thomas Nelstrop 2019)
https://www.youtube.com/watch?v=kOO4q6FUO8M
Probeer dit verhaal samen met de klas in 6 delen te verdelen. Een bespreek per deel wat er gebeurd.
Slide 11 - Video
The Hug (Jack Bishop, Justin Nijm 2018)
Slide 12 - Video
Floor 9.5 (Toby Meakins 2017)
Slide 13 - Video
Polaroid (Joey Greene 2017)
Slide 14 - Video
Posted No Hunting (Alisa Stern 2021)
Slide 15 - Video
Covid Love (René Nuijens 2021)
Slide 16 - Tekstslide
Tips:
1: Open een gezamenlijk document waar iedereen tegelijk in kan werken.
2: De allerbelangrijkste: Maak het simpel! Je moet het straks zelf kunnen filmen!
3: Verwerk dit in je scenario;
Waar (speelt het zich af?) tip: neem 1 of 2 plekken.
Actie: Wat gebeurd er?/Wat doen de acteurs?
Dialoog: Wat wordt er gezegd?
4: Bedenk een titel.
Succes!!
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
