7 , 12 en 14 juni

7 juni
1 / 53
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 53 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

7 juni

Slide 1 - Tekstslide

Tess
Eva
Fyra
Nour
Manisha
Senne
Dani
Boaz
Niek
Achmed
Semere
Bord
HML
Lokaal 006

Slide 2 - Tekstslide

Aardrijkskunde: 
  • Laptop / etui
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen
  • Schrift
  • leerboek/ werkboek

Telefoon in de telefoontas

Slide 3 - Tekstslide

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 4 - Tekstslide

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 5 - Tekstslide

Startopdracht1
Teken in je schrift
  • de kleine kringloop van water
  • de grote kringloop  van water



Je hebt                               minuten voor deze opdracht
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

De  waterkringloop
  • Bij de korte kringloop valt de neerslag regelrecht in zee terug.
  • Bij de lange kringloop valt de neerslag op het land en gaat het water via een 'omweg' terug naar zee.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
Ik kan het verschil uitleggen tussen de korte en de lange kringloop
Ik kan de kringloop van water tekenen en toelichten
Ik kan uitleggen hoe water verandert van vorm
  • Terugblik
  • Woensdag :Werkboek nakijken en maken
  • 15 minuten 😀

Slide 11 - Tekstslide

Aan de de slag 
Atlas
Maak § 3.3
Kijk 3.2 
eerste 5 min in stilte  werken

 
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk
Woensdag 31 mei
Maak § 3.2
en leren  § 3.2   


Slide 13 - Tekstslide

Neerslag
sneeuw
Gletsjer
Verdamping
condensatie
Wolken
Grondwater

Slide 14 - Sleepvraag

Wat is de goede volgorde bij de Korte Kringloop van water?
A
zeewater verdampt, waterdamp stijgt, neerslag in zee
B
Waterdamp stijgt, neerslag op land, zeewater verdampt
C
waterdamp stijgt, wolken regenen uit op het land, water via rivieren terug naar zee
D
Neerslag in zee, zeewater verdampt, waterdamp stijg

Slide 15 - Quizvraag

Slide 16 - Video

Welke soort regen kom je tegen in een berg?
A
Stijgingsregen
B
Stuwingsregen
C
Frontale regen

Slide 17 - Quizvraag

12 juni

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

De  waterkringloop
  • Bij de korte kringloop valt de neerslag regelrecht in zee terug.
  • Bij de lange kringloop valt de neerslag op het land en gaat het water via een 'omweg' terug naar zee.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je kan uitleggen hoe neerslag ontstaat
  • Je kan een tekening maken van de 2 soorten neerslag 
  • Terugblik
  • Aantekeningen §3.3 : 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Hoe ontstaat neerslag?:
  1. Het water wordt verwarmd
  2. Het water verdampt
  3. Warme lucht met waterdamp stijgt op
  4. Warme lucht met waterdamp koelt af
  5. De afgekoelde waterdamp condenseert: wolken
  6. Wolken gaan aan elkaar zweven
  7. Wolken worden te zwaar: neerslag

Slide 24 - Tekstslide

Verdamping 

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Soorten neerslag
  1. Stijgingsregens
  2. Stuwingsregen
  3. (Frontale neerslag :mavo)

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag
Frontale neerslag

Slide 29 - Tekstslide

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag

Slide 30 - Tekstslide

Stijgingsregen                              

Slide 31 - Tekstslide

Stuwingsregen

Slide 32 - Tekstslide

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag
Frontale neerslag

Slide 33 - Tekstslide

Huiswerk
Woensdag 15 juni
Maak tot en met § 3.2
en leren  aantekeningen 3.2   


Slide 34 - Tekstslide

Sleep de begrippen naar de juiste plek
Dalende lucht
Verdampen
Condenseren

Slide 35 - Sleepvraag

Lange kringloop

Slide 36 - Tekstslide

Lange kringloop
  • water verdampt uit zee
  • wind waait waterdamp naar land
  • valt via de neerslag terug in zee

  • Neerslag gaat terug naar zee, vooral via de rivieren, als:
smeltwater, regenwater, grondwater


Slide 37 - Tekstslide

15 juni

Slide 38 - Tekstslide

Tess
Eva
Fyra
Nour
Manisha
Senne
Dani
Boaz
Niek
Achmed
Semere
Bord
HML
Lokaal 006

Slide 39 - Tekstslide

Aardrijkskunde: 
  • Laptop / etui
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen
  • Schrift
  • leerboek/ werkboek

Telefoon in de telefoontas

Slide 40 - Tekstslide

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 41 - Tekstslide

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je kan uitleggen hoe neerslag ontstaat
  • Je kan een tekening maken van de 2 soorten neerslag 
  • Terugblik 3.3
  • Werkboekvragen maken en nakijken §3.3 
  • 5 minuten 

Slide 44 - Tekstslide

Pak je laptop en log in

Slide 45 - Tekstslide

Wat is neerslag?
A
Dauw, regen en sneeuw
B
Wind, storm en hagel
C
Wind, neerslag en temperatuur
D
Wind neerslag en mist

Slide 46 - Quizvraag

Zee
Condensatie
Neerslag
Verdamping

Slide 47 - Sleepvraag

Neerslag in mm
Temperatuur in °C 
Maanden

Slide 48 - Sleepvraag

Verdamping
Condensatie
Neerslag
Afstroming

Slide 49 - Sleepvraag

Verdamping
Condensatie
Neerslag
Afstroming
Warmte

Slide 50 - Sleepvraag

Welke soorten neerslag zie je? 
Sleep de begrippen naar de juiste afbeelding. 
Stijgingsneerslag
Stuwingsneerslag

Slide 51 - Sleepvraag

Welke soorten neerslag zie je? 
Sleep de begrippen naar de juiste afbeelding. 
Stijgingsneerslag
Frontale neerslag
Stuwingsneerslag

Slide 52 - Sleepvraag

Aan de de slag 
Atlas
Maak § 3.3
Kijk tot en met 3.3 na  
eerste 5 min in stilte  werken

 
timer
5:00

Slide 53 - Tekstslide