2mavo herhaling 1.1 en 1.2

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

Slide 2 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, pen

  • Telefoon in het Zakkie
  • Jas over de stoel, tas op de grond
  • In je tas: telefoon, oortjes en etui

timer
5:00

Slide 3 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Zo doen we dat
Start van de les (5 minuten)
  • Toiletbezoek voordat je het lokaal komt.
  •  Telefoon op stil en in je tas.
  •  Groet de docent.
  •  Ga zitten volgens de plattegrond.
  •  Hang je jas over je stoel.
  •  Leg je spullen op tafel, tas op de grond.
  •  Binnen is beginnen!

Slide 4 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:
  1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
  2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
  3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
  4. EVALUATIE: Afsluiting

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht Periode #
  • Thema:
  • Benodigde lesmaterialen:
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10 
Week 11
...
...



...
...
...
...
...

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo doen we dat
Tijdens de les
  • Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  • Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  • Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  • Hou rekening met elkaar.
  • Hou het lokaal netjes.
  • Volg altijd de instructies op van de docent.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen
biologie, natuurkunde en scheikunde

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Verschil met biologie
Biologie gaat over de levende natuur: planten, dieren, cellen

Scheikunde en natuurkunde over niet-levende natuur.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

verschil natuurkunde en scheikunde

Nask gaat over alles dat je om je heen ziet gebeuren.
Je leert hoe natuurverschijnselen werken.


Slide 12 - Tekstslide

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.


Wat is het verschil tussen
een stof en een materiaal.

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Stoffen en materialen
Een stof is waarvan iets gemaakt is (water, hout, lucht)

Een materiaal is een stof waarvan je iets kunt maken.

Van materiaal kun je een product maken.

Slide 14 - Tekstslide

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.


Fase-driehoek
verdampen
condenseren
stollen
smelten
rijpen
sublimeren
vast
vloeibaar
gas

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de waarneming (blauw) naar het juiste zintuig (rood).
ogen
huid
oren
mond
neus
zien
voelen
ruiken
proeven
horen

Slide 16 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Als je aan een onbekende stof wilt ruiken, doe je dat door de stof 1 cm van je neus te houden en dan diep te snuiven.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk
§1.1 Een nieuw vak
Maak opdrachten 1, 3, 5, 7, 8, 10, 11

§ 1.2 Onderzoeken 
Maak opdracht 1 t/m 8 op blz. 14 en 15




Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


  • Wat weet je nog?
Zelfstandig werken

Laatste 10 minuten: bespreken moeilijke opgaves
Vandaag

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo doen we dat
Tijdens de les
  • Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  • Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  • Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  • Hou rekening met elkaar.
  • Hou het lokaal netjes.
  • Volg altijd de instructies op van de docent.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zo doen we dat
Einde van de les.

  • Pak je tas in nadat de docent dit heeft gezegd.
  • Blijf zitten op je plek.


Als de bel gaat:
  • Schuif je stoel aan.
  • Neem je afval mee en gooi het in de afvalbak.
  • Verlaat het lokaal rustig.

Slide 21 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Afsluiting
Checklist:
  • Zijn de leerdoelen behaald?
  • Les in context plaatsen van de periode 
  • Het leren en het gedrag samen evalueren
  • Vooruitblikken adhv JdW-planner  

Slide 22 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

    Begrippen uit deze les
  • ...
  • ...
  •  ...

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies