voorlichting advies en instructie

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

voorlichting advies en instructie

😒🙁😐🙂😃

lessen komende weken

Het overzicht wat jullie van Maaike hebben ontvangen houden we aan we doen de lessen van periode 2 en de lessen die we in periode 1 hebben gemist halen jullie in door middel van zelfstudie en toe te voegen bij EHBO etc.

Doa is onderwijs op afstand.

Ondersteuning bij voeding en vocht

Ondersteuning bij uitscheiding

  Ondersteuning bij mobiliseren   

Ergonomisch werken met technologie 

Begrippen (1)

Voorlichting = geven van informatie over specifieke onderwerpen, met als doel dat de cliënt/naasten deskundiger worden en daarmee zelfstandiger.

Advies= raad geven, deskundige suggesties en raad over leef- gedragsregels.

Instructie= motiveren en leren omgaan met gezondheidsproblemen. Vaak in stappen en door iets voor te doen

Opdracht

Bespreek samen met je buurman/vrouw van ieder onderdeel een voorbeeld wat je in de praktijk hebt gedaan, of zou kunnen doen.

Voorlichting:

advies:

instructie:

Begrippen (2)

Preventie: gezondheidsproblemen voorkomen en het stimuleren van gezond gedrag en daarmee gezondheid en zelfstandigheid bevorderend en kostenbesparend.

Primaire preventie : voorkomen van ziekte/ gezondheidsproblemen

Secundaire preventie : opsporen en behandelen van ziekte

Tertiaire preventie: gevolgen van ziekte zoveel mogelijk beperken/verzachten

Opdracht

Kijk samen met je buurman/vrouw naar de informatie uit de eerste opdracht, en bedenk of deze op preventie is gericht, en of dit dan de primaire, secundaire of tertiaire preventie is.

terugkoppeling

De fase die een cliënt/naaste doorloopt bij informatieverwerking

1. Open staan                                                           4. Doen

2. Begrijpen

3. Willen 

Voorlichting

Voorlichting = geven van informatie over specifieke onderwerpen, met als doel dat de zorgvrager/naasten deskundiger/ bewuster worden en daarmee zelfstandiger door aanpassen van leefregel(s)

Wanneer : primaire preventie

Wetgeving : WGBO ( Wet op de behandelingsovereenkomst) geeft aan dat de cliënt recht heeft op informatie ( informatieplicht), zodat de zorgvrager ook weloverwogen toestemming kan geven.

Wat : voor en nadelen van het onderwerp ( gedragsregel, behandeling)

Resultaat: cliënt/naaste tevreden, klachten voorkomen, therapietrouwheid bevorderend, mindering van angst voor opnamen/ behandeling, bevordert herstel

Advies geven

Advies: raad geven, deskundige suggesties en raad over leef- gedragsregels. Hulpmiddelen , behandeling/therapie, onderzoek

Wanneer: bij individuele vraag van de zorgvrager/naaste

Wetgeving: WGBO, Gezondheidsrecht( recht op gezondheidszorg en zelfbeschikkingsrecht)

Wat: deskundig advies(-zen) geven over leef- gedragsregels, hulpmiddelen, behandeling/therapie, onderzoek, op vraag van zorgvrager /naasten

Resultaat: zorgvrager/naaste deskundiger, klachten voorkomen, therapietrouwheid bevorderend, mindering van angst voor opnamen/ behandeling, bevordert herstel

Instructie geven

Instructie : motiveren en leren omgaan met gezondheidsproblemen

Wanneer: bij individuele vraag van de zorgvrager/naaste

Wetgeving: WGBO, Gezondheidsrecht( recht op gezondheidszorg en zelfbeschikkingsrecht)

Wat: omgaan met hulpmiddelen, aanleren van leef- gedragsregels, aanleren van aanpassingen in ADL

Resultaat: zorgvrager/naaste deskundiger en vaardiger in zijn/haar gezondheidsprobleemoplossing(en)

opdracht

wie wil mee helpen bij een opdracht?

Pak allemaal papier en pen.

Pauze

Stappenplan Voorlichting/ Advies/ Instructie

Stap 1 : Probleemanalyse (PES)

Verzamelen van gegevens (zorgleefplan, gesprek)

Gedrag invloed op gezondheid (oorzaak, gevolgen)

Wat is concreet de vraag/ probleem

Stap 2 Het bepalen van de gedragsfactoren

Stap 3: doelen stellen

Stap 4: het uitvoeren van de voorlichting, het advies of de instructie

Stap 5: de evaluatie

welke hulpmiddelen kun je gebruiken bij voorlichting/advies/ instructie

organisatie

• Plan van aanpak maken
• Ruimte en materiaal klaarzetten
  
• Tijd plannen
  
• Rollen afspreken , wie wat doet
  
• Cliënt/naaste altijd centraal zetten in de uitvoering
  
• Aanpassen op de mogelijkheden en onmogelijkheden van de zorgvrager/naaste , m.n. cultuur, denkwijze over gezondheid en ziekte, leeftijd, taalgebruik, leefpatroon/regels, kennis, financiële mogelijkheden, betrekken van mantelzorg
  
• Evaluatie van voorlichting/advies en instructie uitvoering van het moment en later van behalen van gestelde doel ( gedragsverandering)
  

Opdracht

Maak groepjes van 4

Kies een onderwerp

Je gaat een stappenplan maken gericht op jullie doelgroep

Je houdt rekening met de manier waarop je een en ander organiseert

Je zet hulpmiddelen in die geschikt zijn voor je doelgroep

volgende week

Volgende week 

Gezonde slaap

Uitleg examens + examen opzet maken.  

tips en tops les