3v - Les 0: Back to School!

• Chinees
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

 3V- Les 0: Back to School!
欢迎回来!

Jassen uit, tassen op de grond. 

Pennen, potloden, gummen etc. op tafel 

Laptop in je tas laten, niet op tafel

Graag in stilte klaarzitten zodat we kunnen beginnen. 

Vandaag 今天

• Introductie 
• Praktische informatie
• Herhaling vorig jaar

介绍你自己

• Interview de persoon die naast je zit 
• Daarna stellen jullie elkaar voor

Dit jaar 今年

• werkboek: 2 keer inleveren  
• Toetsweken 
• HSK
• Taaldorp
• Dictees
• 
  

Noem 1 ding wat je leuk vindt aan de Chinese taal

Noem 1 ding wat je minder leuk/lastig vindt aan Chinees

Lesboeken!

Herhaling les 9 en 10

Vragen stellen 

是不是 - zijn? 

有没有 - hebben? 

vb: 

    (1). 老师是不是荷兰人？

    (2). 老师有没有猫？

  

Vragen stellen 

是不是 - zijn? 

有没有 - hebben?

vb: 

    (1). 老师是不是荷兰人？Is de docent een Nederlander?

    (2). 老师有没有猫？Heeft de docent katten?

  

Familie

• 爸爸，妈妈
• 哥哥，弟弟，
• 姐姐，妹妹
• 猫，狗

klassenwoorden： 个，只  etc. 

Maar nu opdracht 1 en 2. (blz 五)

• Ben je klaar? 
• Dan mag je verder met opdracht 2. 
• Klaar met opdracht 2?
• --> even wachten 

Klaar voor vandaag. 

3V - les 9 t/m 17

Vandaag:

• Bespreken opdracht 1 en 2 
• Hoe zat het ook al weer? les 11 en 12, nummers en kloktijden.

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe 是不是 en 有没有 werken.
• Je kunt zeggen wat de verschillende woorden zijn voor je familie
• Je kunt kloktijden in karakters opschrijven
• 
  

Vragen stellen 

是不是 - zijn? 

有没有 - hebben? 

vb: 

    (1). 老师是不是荷兰人？

    (2). 老师有没有猫？

  

opdracht 1. 

1. Is hij een fransman?
2. Heb jij een broer?
3. Is jouw zus docent?
4. Ben jij een leerling? 

opdracht 1. 

1. Is hij een fransman?  他是不是法国人？
2. Heb jij een broer?       你有没有哥哥？
3. Is jouw zus docent?   你姐姐是不是老师？
4. Ben jij een leerling?    你是不是学生？

Familie

• 爸爸，妈妈
• 哥哥，弟弟，
• 姐姐，妹妹
• 猫，狗

klassenwoorden： 个，只  etc. 

Opdracht 2. 

1. Hij heeft drie zusjes.
2. Ik heb een vader. 
3. Ik heb niet vier broertjes.
4. Mijn zus heeft vijf katten

Opdracht 2. 

1. Hij heeft drie zusjes.            他有三个妹妹
2. Ik heb een vader.                    我有一个爸爸
3. Ik heb niet vier broertjes.   我没有四个弟弟
4. Mijn zus heeft vijf katten    我姐姐有五只猫

Hoe schrijf je ookalweer 1 t/m 10? (en daar voorbij?)

Kloktijden in Chinees

Gesproken Chinees telt in uren van 12

Kwartieren                                           --> 刻  (一刻，两刻，三刻）

Half uur                                                 --> 半  (十二点半, 12:30, half één)

tot 10 minuten over heel uur -->  零plus minuut (一点零五分）

uren (1 - 12)

       点(钟)

minuten

     分(钟)

Maak nu opdracht 1 en 2 

Klaar? 

ga alvast verder met opdracht 3. 

Opdrachten bespreken

Recap

Hoe kun je de tijd aangeven in het Chinees?

Welke woorden gebruik je daar allemaal voor 

In welke volgorde moeten de woorden staan?

Bord

Norah	Alexander
Aleyna	Ilman
Shevany	Megan
Julie	Dila

Axel	Jasmijn
	Siep
Tahmid	Julide
	Chloë
Eveline	Milo

miles

veerle

saifullah

Bunyamin		Esra
Sem yu lin	Julian	Chloe
Santiago	Sukhman	Thomas
Annelies	Reza	Stella

3V - les 9 t/m 17

Vandaag

• Wat hebben jullie vorige les gedaan?
• Nakijken
• les 13 t/m 15
• recap

Kloktijden in Chinees

Gesproken Chinees telt in uren van 12

Kwartieren                                           --> 刻  (一刻，两刻，三刻）

Half uur                                                 --> 半  (十二点半, 12:30, half één)

tot 10 minuten over heel uur -->  零plus minuut (一点零五分）

uren (1 - 12)

       点(钟)

minuten

     分(钟)

opdracht 1. 第六页

六点四十分

五点零五分

十二点一刻

两点半

Opdracht 2. 

1. 现在 两点一刻。

2.你是哪国人？

3. 我的女朋友很美。

4.我两点二十分吃饭。

5.现在几点钟。

6 你的手机号码是什么？

7. 你的男朋友是谁？

8.现在八点两三分

opdracht 3

1. Hoe laat is het?

2. Ik geef je mijn telefoonnummer.

3. Hoe oud is jouw broertje?

4. Ik houd van Chinees leren?

5. Wie houdt van Chinees leren?

6. Waar komt de docent vandaag?

opdracht 3

1. Hoe laat is het? (lett. " nu hoeveel uur?)

2. Ik geef je mijn telefoonnummer. (2 manieren)

3. Hoe oud is jouw broertje? (jouw broertje, hoeveel jaren)

4. Ik houd van Chinees leren. (学）

5. Wie houdt van Chinees leren? （谁）

6. Waar komt de docent vandaan? (denk: "welk-land-mens")

opdracht 3

1. Hoe laat is het? 现在几点？

2. Ik geef je mijn telefoonnummer. 我的手机号码给你。

3. Hoe oud is jouw broertje? 你弟弟几岁？

4. Ik houd van Chinees leren。我喜欢学中文

5. Wie houdt van Chinees leren? 谁喜欢学中文？

6. Waar komt de docent vandaag? 老师是哪国人？

Les 13, 14, 15

• Werk individueel.
• je krijgt 15 minuten.
• Geen vingers in de lucht, er wordt een paar keer rondgelopen om vragen te beantwoorden.
• Als je klaar bent kan je rustig wat voor jezelf doen
• Ga aan de slag met opdracht 1 t/m 3 op 第七页. (blz. 7)

Les 13, 14, 15

• (1). Als je een woord niet weet, denk dan bij jezelf na hoe je het (ongeveer) uitspreek. Kijk vervolgens achterin je boek om de betekenis op te zoeken. Als je het dan nog niet weet ga je gewoon door met de volgende.
• (2).  吃 (en 吃饭) is een speciaal soort werkwoord (tip: V-O) dat in het Chinees voorkomt. Bedenk bij jezelf wat dat ook alweer was. 
• (3). Probeer eerst woord voor woord te vertalen 

Les 13, 14, 15

• Extra uitleg bij opdracht 2. 
• Verb-Object; NL: 'Werkwoord-lijdend voorwerp'. Dit zijn speciale werkwoorden in het Mandarijn. Bij werkwoorden zoals 吃 moet altijd een lijdend voorwerp. 
• Bijv.: 吃饭 --> lett. 'eten eten' 
• 我吃饭, 'Ik eet' 
• 我吃面条, 'Ik eet noedels'  

Recap

• Kloktijden --> Welke structuur moet je hiervoor gebruiken? Welke woorden die met tijd te maken hebben moet je weten?
• de 'eethoofdstukken' --> Wat zijn alledaagse woorden die je in een restaurant setting gebruikt? 
• Wat zijn 'Verb-Object' (werkwoord-lijdend voorwerp) werkwoorden? Wat is de regel daarbij? 

Bord

Norah	Alexander
Aleyna	Ilman
Shevany	Megan
Julie	Dila

Axel	Jasmijn
	Siep
Tahmid	Julide
	Chloë
Eveline	Milo

miles

veerle

saifullah

Bunyamin		Esra
Sem yu lin	Julian	Chloe
Santiago	Sukhman	Thomas
Annelies	Reza	Stella

3V - les 9 t/m 17

13 september 2024 

Rustig op je plek zitten 

materiaal op tafel: Boek, potlood, gum etc.

今天 - 课程内容

• Algemene aankondiging en Classroom
• "Is het blijven hangen?" 
• Verder met herhaling les 13 t/m 15 (opdracht 1 - 3 op blz. 7)
• Recap van vandaag 

Herhalingstoets jaar 2

• woensdag 25 september 2024 
• Herhalingstoetsjaar 2 (les 9 t/m 17)
• Een lesuur (45 min) 
• Op Classroom kan je vinden hoe je je kan voorbereiden

Verder met les 13 t/m 15

• Werk individueel
• 15 min (denk  ca. 5 minuten per opdracht)
• Vragen? Onthoud ze even, ik kom een aantal keer langs lopen
• Woorden kan je vinden achterin je lesboek. Kom je er niet uit -> 老師！
• Klaar? -> Mag je alvast verder werken aan blz. 8 (八)
• Tip bij opdracht 2. --> denk 'grammatica' 
  
  

Opdracht 1.

Opdracht 1.

1. 米饭 

2.包子

3.咖啡

4.多少

5.点菜

6.牛肉

7.买单

8.打包

Opdracht 1.

1. 米饭      Rijst

2.包子      Bapao/baozi

3.咖啡      koffie

4.多少     hoeveel?

5.点菜     (eten) bestellen

6.牛肉     rundervlees

7.买单     rekening betalen

8.打包     eten meenemen

Opdracht 2.

吃 en 吃饭

吃 is een werkwoord dat een lijdend voorwerp nodig heeft. 

Als je alleen 我吃 zegt dan is de zin incompleet, er moet altijd nog iets achter.

Dit soort speciale werkwoorden noem je ww -lv of  'verb-object'

我	吃	饭
你	点	菜
他	打	包

Opdracht 3.

Opdracht 3.

我点面

我点很多面

（这个）多少钱？

一杯茶多少钱?

一杯茶十块钱  --> meer mogelijkheden

Klaar?

Verder met de opdrachten op bladzijde 8. (八).

Recap

• Wat is een verb-object? 
• Kan je voorbeelden noemen? 
• Vraagwoorden uit les 13 t/m 15 (denk aan als je wilt betalen, welke woorden heb je nodig?)

Recap (2)

• Belangrijke datum: 

Herhalingstoets jaar 2, woensdag 25 september 2024.

• Check Classroom voor details en uitleg voorbereiding.