Lesvoorbereiding module GGZ-A

• Verzorgende/Verpleegkunde
• MBO
• Studiejaar 1

Module voorbereiding

GGZA

Startpagina

Verantwoording

Verantwoording

Opdracht 1

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Verantwoording'
• Open onderdeel 'Afronding & rubric' 
• Lees deze pagina goed door
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 1

1. Hoe kun je deze module afronden?
2. Wat is een rubric?
3. Wat zie je door het gebruik van de rubric? (Noem twee onderdelen)
4. Een rubric gebruik je om jezelf te ontwikkelen. Hoe vaak moet je de rubric invullen om je eigen ontwikkeling te monitoren?
5. Op welke manier mag je de rubric aanvullen?

Opdracht 2

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Integratieve opdracht module GGZ-A
• Open onderdeel 'Voorbereiding integratieve opdracht'
• Lees deze pagina goed door
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 2

1. Aan welke Canmed rol werk je binnen deze module?
2.  Waar ga jij je richten bij de integratieve opdracht
3. Op welke manier ga je informatie verzamelen om de integratieve opdracht uit te kunnen voeren?
4. Op welke wijze ga je een zorgvrager kiezen?
5. Bij 'toelichting op de problematiek' waar de gekozen zorgvrager/ naasten aan moet voldoen. Noem minimaal drie onderdelen.

Opdracht 3

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Integratieve opdracht module GGZ-A
  
• Open onderdeel 'Integratieve opdracht GGZA'
  
• Lees deze pagina goed door 
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 3

Op basis van de hulpvraag van de zorgvrager ga je psycho-educatie en leefstijlvoorlichting geven aan deze zorgvrager en zo mogelijk ook aan zijn of haar naasten. Je verdiept je daarom in verschillende onderwerpen.

1. In welke zes onderwerpen moet jij je verdiepen?
2. Onder kopje 'Wat wordt er van jou verwacht?' wordt er binnen twee punten beschreven wat er van jou als student verwacht wordt. Noem in steekwoorden alle 7 verwachtingen waar jij mee aan de slag moet. 
3. Wat moet er in jouw plan aan bod komen? Noem alle 7 onderdelen.
4. Aan welke criteria moet de psycho-educatie en leeftijdsvoorlichting voldoen?
5. Wat houdt kopje 'Reflectie op het eindproces en -resultaat' in?

Vragen over verschillende onderwerpen binnen de module GGZA

1. Uit hoeveel zorgvragers bestaat de afdeling Kruin? 
2. Uit hoeveel zorgvragers bestaat de afdeling Wortel? 
3. Uit hoeveel stappen bestaat het stappenplan Casus Analyse?
4. Uit hoeveel deelopdrachten bestaat de module GGZA? 
5. Elke deelopdracht bestaat uit drie stappen. Noem deze drie stappen.
6. In welke checking opdracht moet je jouw keuze van cliënt doorgeven aan de docent voor een GO. 
7. Bij welke checking opdracht ga je je verder verdiepen in de integratieve opdracht?

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Wetten (WGBO, Wvggz, Wzd, Wet mentorschap) Hatice
• Angststoornissen Eva
• Stoornissen in de affectieve functies Eva
• Psycho-educatie Hatice
•  Depressie Hatice
• Psychose Hatice
• Anorexia Nervosa Eva
• Boulimia Nervosa Eva
• Binge Eating Disorder Eva

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Slaapstoornissen Hatice
  
• Behandeling en therapie Eva
• Medicatie Eva
• Psychiatrie en somatiek Hatice
• Burgerschap doelen Eva (laatste twee) en Hatice
• Recht en ethiek in de GGZ > Hatice
• Persoonlijkheidsstoornissen Hatice
• Psychische stoornissen en gedragsstoornissen Eva

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Verslaving in de GGZ Eva
  
• Psychische klachten versus somatische problematiek Eva
• Rehabilitatie en revalidatie Hatice
• Ziektebesef en ziekte-inzicht Hatice
• Draagkracht en draaglast Hatice
• Depressie versus dementie Eva
• Suïcidaliteit  Eva
• Palliatieve zorg Eva
• Zorgtechnologie Eva

Regels en afspraken in de les de komende periode 

1. De docent zal per deelopdracht de deadline vermelden.
2. De opdrachten die ingeleverd moeten worden via Canvas zullen van feedback voorzien worden én is een onderdeel van wel of niet behalen van deze module.
3. De docent geeft aan welke momenten in de week theorielessen en coachmomenten zijn.
4. Werk je vooruit dan zijn er voldoende extra-opdrachten om extra verdieping te pakken in jouw leerproces. M.a.w. eerder weggaan is niet aan de orde!