kruisingsschema

herhaling uitleg + opgaven
herhaling theorie
uitleg zelf kruisingsschema maken herhaling
opgaven

1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

herhaling uitleg + opgaven
herhaling theorie
uitleg zelf kruisingsschema maken herhaling
opgaven

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

zelf maken kruisingsschema

Slide 3 - Tekstslide

Wat betekenen de symbolen P en F1 in een kruisingsschema?
A
P is de vader en F1 is de moeder
B
P zijn de kinderen en F1 zijn de ouders
C
P zijn de ouders en F1 zijn de kinderen
D

Slide 4 - Quizvraag

wat is het fenotype van de F1 nakomelingen?
A
wit
B
zwart

Slide 5 - Quizvraag

Een kweker voert een kruising uit tussen een tomatenplant met ingesneden bladeren en een tomatenplant met gave bladeren. Het gen voor ingesneden bladrand is dominant over het gen voor een gave bladrand. Beide individuen zijn homozygoot.
Welke bladranden worden verwacht bij individuen van de F1-generatie? En welke bij de F2-generatie?
A
F1 en F2 alleen ingesneden bladranden
B
F1 alleen ingesneden F2 beide vormen
C
F1 beide vormen, F2 alleen ingesneden
D
F1 en F2 zowel ingesneden als gave bladranden

Slide 6 - Quizvraag

De verhouding van het genotype (f1) is:....
A
0:4:0
B
1:2:0
C
1:2:1
D
2:1:1

Slide 7 - Quizvraag

De konijnen in de F1 hebben allemaal genotype Aa.
De konijntjes planten zich onderling voor. Werk de kruising uit.

Slide 8 - Open vraag

Aa is
A
Homozygoot recessief
B
Homozygoot Dominant
C
Heterozygoot
D
Heterozygoot Dominant

Slide 9 - Quizvraag

4. Rachel is rechtshandig.
Welke eigenschap is dominant: rechtshandig of linkshandig?
A
rechtshandig is dominant
B
linkshandig is dominant

Slide 10 - Quizvraag


A
heterozygoot
B
homozygoot dominant
C
homozygoot recessief

Slide 11 - Quizvraag