Педагогика и психология

Педагогика и психология
История предмета
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
ПсихологияUniversity

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Педагогика и психология
История предмета

Slide 1 - Tekstslide

Психология в Античном мире
История психологии начинается с Древнего Египта. Именно там примерно в 1550 году до н. э. был создан папирус Эберса – сборник медицинских текстов, один из старейших трудов, содержащих медицинские знания. В нем впервые упоминается о психических состояниях, таких как слабоумие и депрессия.

А вот самым ранним психологическим опытом считается эксперимент фараона Псамметиха I, описанный древнегреческим историком Геродотом в книге «Истории». Дабы определить, какая раса была самой древней – египтяне или фригийцы, фараон сделал следующее: он отдал пастуху двух новорожденных детей и велел вырастить их в отдаленной хижине. Главным условием эксперимента было полное молчание, т.е. пастуху запрещалось разговаривать в присутствии младенцев. Таким способом Псамметих I хотел узнать, на каком языке детьми будет произнесено самое первое слово, и в соответствии с этим сделать вывод о древнейшей расе.
Спустя 2 года из детских уст донеслось долгожданное «bekos». Оказалось, что это фригийское слово, обозначающее «хлеб». Так египтяне решили, что фригийцы были более древней расой, чем они сами [Waterfield R., Dewald C., 1998].

Slide 2 - Tekstslide

Сократ
Будучи одним из величайших мыслителей древности, Сократ видел ценность не в небесных телах, а в бескрайней вселенной человеческой души, и был первым, кто использовал слово «психика», как средоточие разума и характера. Он определял знание, как веру, подкрепленную рациональным объяснением, а также считал, что истина находится внутри каждого человека и не может быть навязана авторитетом извне.
Используя диалектику в качестве основного метода поиска знания, Сократ утверждал, что лучший способ познать собственный внутренний мир – это задавать себе вопросы и осознанно размышлять над ответами. Легко заметить, что подобный подход является основой современного самоанализа и неотъемлемой частью любой психотерапии.

Slide 3 - Tekstslide

Когда впервые была упомянута депрессия?
A
В 1550 г. до н.э.
B
В 1920 г.
C
В 1350 г. до н.э
D
В 1550 г. н.э.

Slide 4 - Quizvraag

Душа

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Video

Как религия повлияла на развитие психологии в Средневековье?

Slide 7 - Open vraag

Психология в эпоху Ренессанса
Большое влияние на развитие психологии как науки, оказали прогрессивные идеи гуманизма, появившегося в эпоху Возрождения. Его последователи отвергали веру в божественность как источник человеческого сознания, утверждая, что люди обладают самосознанием и самоопределением. Такая концепция стимулировала интерес ученых к анатомическим и психологическим исследованиям: изобретатель Леонардо да Винчи и другие начали проводить эксперименты, чтобы понять, как рассуждают люди.
В эпоху Ренессанса было много ученых, которые внесли вклад в становление современной психологической науки, однако ключевыми фигурами стали:

Slide 8 - Tekstslide

Рене Декарт
Французский математик и философ Декарт полагал, что тело и разум – две отдельные сущности, которые оказывают взаимное влияние друг на друга. Эта концепция получила название «картезианский дуализм». Декарт считал тело физической структурой, подобной машине, которая поддается изучению и измерению, в то время как разум – это сущность, не относящаяся к материальному миру, но являющаяся источником идей и мыслей.
Философ был одновременно и нативистом, и рационалистом: он верил, что некоторые человеческие знания врожденны, а познать истину можно через опыт и деятельность разума. Ему принадлежит высказывание: «Я мыслю, следовательно, существую».

Рене Декарт

Французский математик и философ Декарт полагал, что тело и разум – две отдельные сущности, которые оказывают взаимное влияние друг на друга. Эта концепция получила название «картезианский дуализм». Декарт считал тело физической структурой, подобной машине, которая поддается изучению и измерению, в то время как разум – это сущность, не относящаяся к материальному миру, но являющаяся источником идей и мыслей.
Философ был одновременно и нативистом, и рационалистом: он верил, что некоторые человеческие знания врожденны, а познать истину можно через опыт и деятельность разума. Ему принадлежит высказывание: «Я мыслю, следовательно, существую».

Slide 9 - Tekstslide

Джон Локк

В отличие от Декарта, философ Локк придерживался мнения, что разум – это чистый лист, лишенный каких-либо идей, а все знания являются следствием опыта. Он различал только два его источника: ощущение и отражение. Ощущая, человек обращает свои чувства к миру и пассивно получает информацию в виде образов, звуков, запахов и прикосновений. Это приводит к рождению таких идей как «желтый», «кислый» или «мягкий». Во втором случае размышляя, человек обращает свой ум на себя и вновь пассивно получает такие идеи как «мысль», «вера», «сомнение», «воля».

Slide 10 - Tekstslide

Первый, кто использовал слово «психика», как средоточие разума и характера
Средневековье
Ренессанс
Джон Локк
Сократ
Господство религии над наукой
Возрождение науки
Придерживался мнения, что разум – это чистый лист, лишенный каких-либо идей, а все знания являются следствием опыта.

Slide 11 - Sleepvraag

На этом наш урок окончен!
Отметьте степень понимания:
0100

Slide 12 - Poll

Задание: Рассказать идею Сократа
Студент:

Slide 13 - Tekstslide

2 источника опыта по Джону Локку?

Slide 14 - Open vraag

timer
2:00
Задание: написать наибольшее количество психологов ХХ века за 2 минуты.

Slide 15 - Tekstslide

Теория какого психолога вам кажется наиболее интересной?
stopwatch
00:00000

Slide 16 - Open vraag

Оцените свою готовность к уроку:

Slide 17 - Tekstslide

Психолог 
Годы жизни 
Идеи
Фрейд
Выготский
Локк
Эриксон
Декарт
Заполнить таблицу:

Slide 18 - Tekstslide

В какое время произошел наибольший прорыв в развитии психологии?
13-15 в.
17-18 в.
19-20 в.

Slide 19 - Poll