DESA MUCK "ANICA I SPORTSKI DAN"

• HRVATSKI JEZIK
• Primary Education
• Age 8

Čitanje ne poznaje granice

Nastavna godina: 2021./2022

Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, projekt je za promociju čitanja i nacionalnog identiteta te razvoja različitih vrsta pismenosti. Pokrenut je povodom Europske godine čitanja naglas (2013.).

Projekt učiteljice Suzane Hergotić i školske knjižničarke Paule Rajh

 

Sudjelovanje Čitateljskog kluba 3. a r.

Učiteljica Suzana Hergotić

OŠ "Antun Nemčić Gostovinski" Koprivnica

Aktivnosti učenika:

1. Istražiti zašto je važno baviti se sportom.

- Sport kojim se bavim: učenici su predstavili svoje slobodne aktivnosti 

2. Izradili plakat: sportske aktivnosti u 3. a razredu

3. Istražili zanimljivosti o državi Sloveniji.

4. Čitali knjigu. 

5. Ilustrirali naslovnicu knjige.

6. Rješavali digitalni kviz i procjenili svoje čitanje s razumijevanjem.

Glavni likovi su..

1. Anica.
2. Ankica.
3. Jakov.
4. Luka.

Koliko godina ima Anica?

1. 9.
2. 10.
3. 7.
4. 8.

Kako se preziva Anica?

1. Plevnik.
2. Pivnuk.
3. Plivnik.
4. Pivnik.

Koji problem je mučio Jakova?

1. Kako naučiti matematiku.
2. Kako se popeti na trešnju?
3. Kako naučiti trčati?
4. Kako udomiti psa.

S koliko godina je Jakov naučio čitati?

1. S 5 godina.
2. S 4 godine.
3. S 3 godine.
4. U 1. razredu.

Kojom vrstom vježbanja se bavi Jakovljeva baka?

1. Biciklizmom.
2. Jogom.
3. Planinarenjem.
4. Plivanjem.

"Trčiš kao bubamara koja u gojzericama trči kroz blato?"
Tko je tako opisao Jakovljevo trčanje?

1. Jakovljev tata.
2. Prijatelji iz škole.
3. Baka Milena.
4. Anica.

"Trčiš ko pijana kokoš!"
Tko je tako opisao Jakovljevo trčanje?

1. Aničina mama.
2. Anica.
3. Maja, Aničina sestra.
4. Milena, Jakovljeva baka.

Kako su se ljudi i djeca odnosili prema Jakovu?

1. Rugali su mu se.
2. Ismijavali ga.
3. Pomogli mu pomoć naučiti ga trčanju.
4. Tata ga je upisao u školu trčanja.

Zašto se Anica veselila školskom sportskom danu?

1. Poslije sportskoga dana svi će ići na piknik.
2. Nadala se da će u trčanju pobijediti Špelu.
3. Pokazat će svim svoju novu trenirku.
4. Neće trebati pisati zadaću.

Tko je predložio Jakova naučiti trčati?

1. Baka Milena.
2. Učitelj.
3. Anica.
4. Jakovljev tata.

Zašto Jakov ne voli trčanje?

1. Zato jer je uvijek zadnji.
2. Zato jer je uvijek predzadnji.
3. Zato jer škola nema dobru stazu za trčanje.
4. Zato jer mu je vruće kad trči.

Gdje je Anica trebala učiti Jakova trčati?

1. Uz dječji park.
2. Na školskom igralištu.
3. U šumi blizu grada.
4. Na gradskom trgu.

U koje vrijeme su Anica i Jakov dogovorili trčanje?

1. U ponoć.
2. U 6 sati.
3. U 23 sata.
4. U 22 sata.

Zašto su Anica i Jakov promijenili mjesto za vježbu trčanja?

1. Zato jer je školsko igralište bilo previše osvjetljeno.
2. Zato jer su ugledali susjeda s njegovim psima.
3. Zato jer su ugledali zaljubljeni par.
4. Zato jer je na igralištu vježbala jogu Jakovljeva baka.

Zašto se Anica uplašila?

1. Anica je pomislila da je to neka vještica.
2. Anica se uplašila vrbinih grana.
3. Anica se uplašila zvukova rijeke.
4. Anici se učinila sjena poput ogromnog raka ili vodenjaka?

Tko je pratio Anicu i Jakova nakon trčanja do Aničine kuće?

1. Mačak.
2. Susjedov pas.
3. Nepoznat pas.
4. Nepoznata žena.

Kada je Jakov naučio trčati?

1. Kada je te noći trčao uz rijeku s Anicom.
2. Kada je trčao jer su se oboje preplašili nepoznatoga čovjeka.
3. Kada je trčao igralištem s Anicom.
4. Kada je je trčao kući jer se preplašio da će ga tata tražiti.

Koje je mjesto na početku utrke zauzeo Jakov?

1. Predzadnje.
2. 4.
3. 1.
4. 6.

Na kraju utrke koja je bila Anica?

1. 1.
2. 3.
3. 2.
4. 4.

Zašto se Anica, u sebi, pomalo ljutila na Jakova na kraju utrke?

1. Krivila je Jakova da radi noćnog treninga s njime ona nije imala snage za trčanje.
2. Ljutila se jer joj se Jakov ismijavao kako je trčala u utrci.
3. Ljutila se jer Jakov nije htio navijati za nju tijekom utrke.
4. Naljutila se na Jakova jer joj nije htio kupiti sok.

Koja nezgoda se dogodila Jakovu usred trke?

1. Pretrčao mu je nepoznati pas.
2. Pale su mu hlače.
3. Dječak mu je podmetnuo nogu.
4. Izula mu se patika.

Kako su se djeca, gledatelji i učitelj tjelesno zdravstvene kulture ponašali nakon Jakovljeve nezgode?

1. Učitelj je potrčao i pomogao Jakovu.
2. Grohotom su mu se svi smijali.
3. Tješili su ga.
4. Pritrčali su mu pomoći.

Tko se pridružio na povratku kući Anici i Jakovu?

1. Pas koji ih je pratio nakon noćnog vježbanja tračanja.
2. Susjedov pas.
3. Bakina mačka.
4. Aničina sestra Maja.

Anica i Jakov odlučili su se za opasan izbor!
Više je točni odgovora?

1. Trčati noću bez nadzora roditelja.
2. Zatajiti roditeljima svoje ideje.
3. Pomagati jedno drugome.
4. Penjati se po drveću.

Pouka priče...

1. Prijatelji se u nevolji poznaju.
2. Pravi prijatelji se ne izruguje već ti daje podršku poboljšati vještinu.
3. Nije važno imati mnogo prijatelja već onog koji će imati vremena za tebe kad ti je potrebna pomoć .
4. Ne trebamo prijatelje jer možemo živjeti sami.