(L5) Veiligheid en criminaliteit
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
5 min
De docent laat de studenten de klas binnenkomen en laat ze rustig zitten in het lokaal. De docent begroet de studenten en kijkt of iedereen aanwezig is. De docent pakt vervolgens de aandacht van de studenten en begint pas als iedereen stil is. Vervolgens introduceert de docent het onderwerp en bespreekt hij/zij de planning van vandaag.
Slide 4 - Tekstslide
(10 min) De docent legt uit dat ze zo 6 stellingen te bij langs gaan waar ze een cijfer van 1 tot 10 kunnen invoeren. De ranking 1 betekent dat ze altijd oneens zijn met de stelling en 10 dat ze altijd eens zijn met de stelling. Vervolgens legt de docent uit dat deze ranking in de klas uiteindelijk laat zien hoe veilig men in deze klas voelt in Nederland. Vanuit dat punt kaan we kijken hoe het in Nederland gesteld is met de veiligheid.
Ik voel mij veilig in mijn leefomgeving
timer
0:30
Slide 5 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Als ik alleen over straat moet
lopen voel ik me veilig
lopen voel ik me veilig
timer
0:30
Slide 6 - Poll
De docent legt uit dat ze
Ik ben bang om beroofd te
worden in Nederland
worden in Nederland
timer
0:30
Slide 7 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik wel eens bang dat er bij
mij wordt ingebroken
mij wordt ingebroken
timer
0:30
Slide 8 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Ik ben wel eens bang
dat ik neergestoken word
dat ik neergestoken word
timer
0:30
Slide 9 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
(5 min)
Slide 11 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
(5 min)
Slide 14 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
5 min
De docent laat de studenten de klas binnenkomen en laat ze rustig zitten in het lokaal. De docent begroet de studenten en kijkt of iedereen aanwezig is. De docent pakt vervolgens de aandacht van de studenten en begint pas als iedereen stil is. Vervolgens introduceert de docent het onderwerp en bespreekt hij/zij de planning van vandaag.
