§ 3.4. Nederland en België: Nederlanders en Belgen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Wie zijn de mensen op de foto?

Noem iets typisch Nederlands

Noem iets typisch Belgisch

Oriëntatie

• Leerdoelen
  

       - zie §3.1 t/m §3.3

       - je weet hoe je Nederland en België kunt typeren

       - je begrijpt dat het moeilijk is om uit te leggen wat precies de 

         Nederlandse en Belgische identiteit is

       - je kunt voorbeelden geven van chauvinisme

Lesplanning

• Uitleg §3.4 (15 minuten)

       - Nederland en België: overeenkomsten en verschillen

       - Chauvinisme

• Maken §3.4 (15 minuten)

       Opdracht 1 t/m 7

Wat kun je over de vorige dia vertellen?

Uitleg §3.2

Welke overeenkomsten
zijn er tussen Nederland en België?

Welke verschillen zijn er
tussen Nederland en België?

https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wanneer-werd-belgie-onafhankelijk/#q=belgie%20en%20nederland​

​

https://schooltv.nl/video/belgie-is-tweetalig-de-geschiedenis-in-een-notendop/#q=belgie%20en%20nederland

Binnen welk land zijn de verschillen in cultuur het grootst?

1. Nederland
2. België

Leg je keuze bij de vorige vraag uit

Welke talen worden
in België gesproken?

In welke gemeenschappen
is België verdeeld?

Welk begrip hoort bij deze uitspraak: iemand die overdreven trots is op zijn het land of gebied waar hij woont?

1. chauvinisme
2. lokalisme
3. nationalisme
4. regionalisme

Komt chauvinisme veel voor in Nederland en België?

1. ja
2. nee

Noem één voorbeeld van een land of gebied met veel chauvinisme?

In welk land is er een sterkere gezamenlijke identiteit
(gevoel van Nederlander of Belg zijn)?

1. Nederland
2. België

Leg je keuze bij de vorige vraag uit

Lezen §3.4

Maken §3.4: opdracht 1 t/m 7

Atlas opdracht 7: kaart 97F

Aan het werk

• Afronden §3.4:              
  
  
• Box??

Keuze onderdelen (30 min)