V4 W2

1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Zeit zum Lesen (10 Min.)

Slide 2 - Tekstslide

Wörterbuch: Vorbereitung auf Schreibfertigkeit
Was brauchen wir?

  • Heft
  • Kuli / Stift
  • Wörterbuch NL-D

Slide 3 - Tekstslide

Programm
  • Lesen (10 Min.)
  • Vokabeln K2 L7 (5 Min.)
  • Jojo (5 Min.)
  • haben/sein/werden (10 Min.)
  • Modalverben (15 Min.)
Ziele
Nach dieser Woche beherrsche ich die Basis-Grammatik der deutschen Sprache um die Prüfung der Prüfungswoche zu bestehen.

Slide 4 - Tekstslide

Vokabeln Prüfung K2
K2 Lektion 1, 2, 4, 5, 7  D-NL
K2 Lektion 3, 6 NL-D

Freitag den 26. Januar 2024

Inhaalmoment: Dienstag den 30. Januar um 09:00 



Slide 5 - Tekstslide

0

Slide 6 - Video

Präsens: haben, sein, werden
hebben = haben     zijn = sein     worden = werden
ich  ...                     ich ...             ich ...
du ...                      du ...              du ...
er ...                       er ...               er ...
wir ...                      wir ...             wir ...
ihr ...                       ihr ...             ihr ...
sie/Sie ...               sie/Sie ...       sie /Sie ...
timer
3:00

Slide 7 - Tekstslide

tegenwoordige tijd  haben, sein & werden
       haben                                          sein                        werden
  • ich habe                                     bin                           werde
  • du hast                                       bist                          wirst
  • er/sie/es hat                            ist                             wird
  • wir haben                                 sind                         werden
  • ihr habt                                     seid                         werdet
  • sie/Sie haben                         sind                         werden

Slide 8 - Tekstslide

timer
7:30

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Die Bedeutung der Modalverben
Dürfen = mogen / toestemming hebben
Können = kunnen / in staat zijn tot
Mögen = houden van /  lusten / aardig vinden

Müssen = moeten (noodzaak vanuit jezelf)
Sollen = moeten (bevel van een ander)
Wollen = willen
(Wissen = weten)
                                    De klas moet maar snel wegwezen

Slide 11 - Tekstslide

Im Vergleich mit dem schwachen Verb
   Wohnen:                                                       Können:
Ich wohne                                                     Ich kann
Du wohnst                                                    Du kannst
Er/sie/es wohn                                         Er/sie/es kann
Wir wohnen                                                  Wir können
Ihr wohn                                                      Ihr könnt
Sie/sie wohnen                                          Sie/sie können

Slide 12 - Tekstslide

Was musst du dir merken?

Stam: de stam verandert bij ich, du en er/sie/es

Uitgang: ich  en er/sie/es  krijgen geen uitgang

Slide 13 - Tekstslide

S. 512

Slide 14 - Tekstslide

Ergänze!
  1. Ich ______________ morgen nicht kommen. (Können)
  2. __________ du gerne Schokoladenmilch? (Mögen)
  3. Wir sind gestraft und _____________ heute Abend nicht mit unseren Freunden verabreden. (Dürfen)
  4. Nein, das _________ ich nicht. (Wissen)
  5. Ich ________ auch weg, denn der Zug fährt ab.ld!             (Müssen/sollen?????)

timer
5:00

Slide 15 - Tekstslide

Zeit zum Lesen (10 Min.)

Slide 16 - Tekstslide

Programm
  • Lesen (10 Min.)
  • Jojo (5 Min.)
  • der/die/das (15 Min.)
  • Naamvallen (15 Min.)
Ziele
Nach dieser Woche beherrsche ich die Basis-Grammatik der deutschen Sprache um die Prüfung der Prüfungswoche zu bestehen.

Slide 17 - Tekstslide

0

Slide 18 - Video

der - die - das - die

Slide 19 - Tekstslide

mannelijk
vrouwelijk
onzijdig
meervoud
der / ein
die / eine
das / ein
die / keine
den / einen
die / eine
das / ein
die / keine
Kijk naar het zelfstandig naamwoord dat achter het lidwoord staat:
1
4

Slide 20 - Tekstslide

De belangrijkste groepen:

Alle mannelijke personen + dieren + 'werkers'           

Alle dagen + maanden

Alle jaargetijden + alle soorten neerslag

Alle auto's    





Wanneer is een zelfstandig naamwoord MANNELIJK?

Slide 21 - Tekstslide

De belangrijkste groepen:

- Alle vrouwelijke personen + dieren + 'werkers' die Mutter, die Lehrerin

- Alle cijfers die Eins

- Veel bomen en bloemen die Eiche, die Sonnenblume 

- Veel woorden die eindigen op -e, -heit, -keit, -schaft, -ion, -ik, -ei, -tät, -ung






Wanneer is een zelfstandig naamwoord VROUWELIJK?

Slide 22 - Tekstslide

De belangrijkste groepen:

VEEL woorden die in het NL het lidwoord  'het'  krijgen, das Fenster

ALLE verkleinwoorden (deze eindigen op -chen  of  -lein), das Mädchen

ALLE letters van het alfabet, das A

(Veel woorden die met -Ge beginnen EN op -e eindigen), das Gebirge






Wanneer is een zelfstandig naamwoord ONZIJDIG?

Slide 23 - Tekstslide

..
HELP...

Slide 24 - Tekstslide

1. Vater
2. Königin
3. Montag
4. Margarine
5. Brötchen
6.  Sommer
7.  Wirtschaft
8. Aquarium
9. Hengst
10. Marmelade
timer
3:00

Slide 25 - Tekstslide

1, 2, 3, 4..... hoedje van papier

Slide 26 - Tekstslide

der -Gruppe, ein-Gruppe
Er bestaan 2 grote woordgroepen in het Duits:

  • DER - Gruppe
  • EIN - Gruppe
S. 504

Slide 27 - Tekstslide

 DER-Gruppe und EIN-Gruppe

DER-Gruppe:
de bepaalde lidwoorden (der, die, das) en dies-, jed-, manch-, solch-, all- en welch-.

EIN-Gruppe:
ein-, kein- en de bezittelijke voornaamwoorden: mein-, dein-, sein-, ihr-, unser-, euer / eure, ihr- en Ihr-.

Slide 28 - Tekstslide

Stappen van de naamvallen
1. voorzetsel, werkwoord of 
hij/hem-regel:
1e naamval onderwerp: hij of wie of wat + gezegde
4e naamval lijdend voorwerp: hem of wie of wat + gezegde + onderwerp
3e naamval meewerkend voorwerp: aan/voor hem of aan/voor wie
2. geslacht: der/die/das
3. kijken in het schema 

Slide 29 - Tekstslide

Schreiben Sie den Nominativ, Akkusativ und Dativ der Sätze auf
  1. Der Sänger hat d_______ Schauspieler ein_____Witz erzählt.
  2. Die Polizei hat d_____ LKW-Fahrer eine Geldstrafe gegeben.
  3. Alle Schüler haben ihr______ Lehrer d_____Wahrheit gesagt.
  4. Einen Ring möchte ich mein_____ Freundin noch nicht schenken.

Slide 30 - Tekstslide

Wiederholung: Präpositionen

Slide 31 - Tekstslide

Oefenen voorzetsels
1. Um dies_____ Zeit (v) kommt er immer aus d_____ Schule (v).
2. Ich werde noch mit mein______ Lehrer sprechen.
3. Ohne d_____ Mädchen (o), komme ich nicht.
4. Für ein____ Eis (o), mache ich das gerne
5. Aus dies____ Grund (m) ist es in Ordnung.

Slide 32 - Tekstslide

Wiederholung: Präpositionen

Slide 33 - Tekstslide

Oefenen voorzetsels
 1. Er stellt sich neben d______ Schrank (m).
2. An d_______ Freitag gibt es immer Pommes.
3. Die Katze legt sich neben d______ Heizung.
4. Das Buch steht in d______ Schrank.
5. Vor ein______ Woche hatten wir noch Ferien.



Slide 34 - Tekstslide

Het persoonlijk voornaamwoord

Slide 35 - Tekstslide

Het persoonlijk voornaamwoord
Het persoonlijk voornaamwoord kent in het Duits ook naamvallen
S. 508

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Schreibfertigkeitsprüfung
  • Schrijf leesbaar
  • noteer aan het einde het aantal woorden

Klaar? Toets inleveren. Kies en lees een stripboek.

Slide 38 - Tekstslide