D1_17 raisons pour apprendre le français

Objectifs des cours
1. Comprendre l'importance d'apprendre le français
2. Discuter en français
3. Pouvoir comprendre et analyser un texte sans connaître tous les mots
4. Pouvoir montrer l'importance de la culture française à l'aide d'exemples concrets
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Slide 1: Tekstslide
FransSecundair onderwijs

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Objectifs des cours
1. Comprendre l'importance d'apprendre le français
2. Discuter en français
3. Pouvoir comprendre et analyser un texte sans connaître tous les mots
4. Pouvoir montrer l'importance de la culture française à l'aide d'exemples concrets

Slide 1 - Tekstslide

Dans quelle(s) situation(s) dans le passé avais-tu besoin de français? (l'école et...) 

Slide 2 - Tekstslide

Dans quelle(s) situation(s) dans l'avenir auras-tu besoin de français? 

Slide 3 - Tekstslide

- Scannez en groupe les textes. 
- Combinez correctement les titres et paragraphes. 
- Prêts? Appelez la prof pour contrôler.  
stopwatch
00:00

Slide 4 - Tekstslide

5 groupes
1. Stan, Manu, Bo, Michiel, Seraphine
2. Rien, Thijs, Sophie, Guillaume, Luca
3. Frode, Julie, Jasper, Marie
4. Basri, Kobe, Clara, Charlotte, Iona
5. Emmanuel, Marlies, Milan, Timon, Lukas
stopwatch
00:00

Slide 5 - Tekstslide

5 groupes
1. Anais, Fleur, Stan, Lander, Marit
2. Oscar, Myoo, Mona, Jordan, Febe
3. Lore, Tristan, Masroor, Ruben, Gilles
4. Mervyn, Jonas B., Emma, Jonas DC., Oona 
5. Jules, Flore, Ferre, Jerom, Elise
stopwatch
00:00

Slide 6 - Tekstslide

5 groupes
1. Mathis, Céleste, Charles, Roos, Liv
2. Flor, Matthias, Milou, Matisse
3. Louise, Florian, Jules, Rosan
4. Elora, Rens, Amelie, Xander, Maxime
5. Michou, Heleen, Kaat, Ragnar, Harold 
stopwatch
00:00

Slide 7 - Tekstslide

5 groupes
1. Karsten, Lou, Mira, Jorn, Ine
2. Leander, Jef, Seppe, Oskar, Kobe
3. Noah, Matisse, Ella, Vigo, Eben
4. Olivia, Viktor, Phéline, Lukas, Arthur P.  
5. Ruben, Tanguy, Arthur VD, Milan
stopwatch
00:00

Slide 8 - Tekstslide

Analyse du texte
- mets le texte p. 16 de dossier 1
- suis attentivement
- prends des notes
- lis à haute voix quand la prof t'indique

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

L'OTAN =  l'organisation du traité de l'Atlantique Nord
l'ONU = l'organisation des nations unies

Slide 17 - Tekstslide

Suite du texte
- Lisez paragraphe 13, 14, 15, 16-17.
- Indiquez la phrase la plus importante qui résume le paragraphe. 
- Traduisez la phrase. 

Slide 18 - Tekstslide

Avez-vous bien écouté? 
5 questions

Slide 19 - Tekstslide

Quelle marque n'est PAS française?
A
Vuitton
B
Dior
C
Chanel
D
Nathan

Slide 20 - Quizvraag

Qui n'est PAS un(e) Français(e)?
A
Juliette Binoche
B
Marie Curie
C
Stromae
D
Jean-Paul Sartre

Slide 21 - Quizvraag

Edith Piaf est ...
A
une chanteuse
B
une présentatrice
C
une scientifique
D
une actrice

Slide 22 - Quizvraag

Les Français parlent français en France.
A
Phrase correctement écrite
B
Phrase incorrectement écrite

Slide 23 - Quizvraag

Quelle raison d'apprendre le français n'est PAS mentionnée dans le texte?
A
C'est la langue de culture
B
C'est la langue d'amour
C
C'est la langue de possibilités professionnelles
D
C'est la langue de voyages

Slide 24 - Quizvraag

A deux.
- Comparez vos notes. 
- Ajoutez (minimum) trois choses à vos notes.  
timer
5:00

Slide 25 - Tekstslide

A deux.  
- p. 4: notez 10 nouveaux mots du texte et en déduisez le sens.  
timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide