Schritt 2 (1)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Schritt 2: 

Bekannt und berühmt

Was machen wir heute?

• Rückblick auf Donnerstag
• Introduktion: Schritt 2
• Die Lernziele dieser Stunde
• Instruktion: Schritt 2
• Arbeiten an Schritt 2
• Lernziele kontrollieren
• Abschluss der Stunde

Rückblick auf Donnerstag

• Was haben wir am Donnerstag gemacht?

• Schritt 1: abgeschlossen
• "Großbuchstaben"
• Lingua - Lesetexte (Aufgabenblatt)

Introduktion: Schritt 2

Bekannt und berühmt

Die Lernziele dieser Stunde

Lesen

Du kannst Texte über Personen lesen und Informationen über diese Personen verstehen;

Du weißt, welche Vokale auf Deutsch einen Umlaut haben können;

Du lernst die Schreibweise und Aussprache von "ß".

Umlaut

Lesen: Aufgabe 3 (Seite 19)

Een "Umlaut" komt voor op de: a, u, o, au en e.

1. richtig
2. falsch

Door een "Umlaut", kan de betekenis van een woord veranderen.

1. richtig
2. falsch

Door een "Umlaut", kan de uitspraak van een woord veranderen.

1. richtig
2. falsch

Instruktion: Schritt 2

Was?                          Schritt 2: Aufgabe 1 bis zu 6

Wie?                           Selbständig

Hilfe?                         Buch, Seite 17 bis 20

Zeit?                          20 Minuten

Fertig?                      Lernen: Aufgabe 2-3-4

Die Lernziele kontrollieren

Lesen

Du kannst Texte über Personen lesen und Informationen über diese Personen verstehen;

Du weißt, welche Vokale auf Deutsch einen Umlaut haben können;

Du lernst die Schreibweise und Aussprache von "ß".

Abschluss und Hausaufgaben

1 Blik agenda:

maandag 13 september 4e uur:

Lernen: Schritt 2 - Aufgabe 2-3-4 (blz. 18 + 19) 

Machen: Schritt 2 - Aufgabe 1 t/m 6, 8, 9

donderdag 16 september 3e uur: 

Lernen: Schritt 2 - Aufgabe 2-3-4 (blz. 18 + 19)

Machen: Schritt 2 - Aufgabe 1 t/m 6, 8, 9

donderdag 16 september 3e lesuur: lees- en luistertoets