3.16/3.17 Publiek + Taalverzorging

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Voorbeeld: als er staat schrijf de zin over, dan doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en lezen van de theorie. 

Dennis, Ihabe, Ryan, Jermaine. 

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Amber, Zouhir, Niels, Ties, Noah, Shurvin, Shaqell, Anouk, Jara, Bas. 

- Intensief: mini-check meedoen, instructie volgen, daarna aan de de instructietafel komen zitten. 

n.v.t. 

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je een beleefde uitnodiging schrijven aan een volwassene;

Verdiept arrangement

Aan de slag of meedoen met instructie?

Lees les 3.16/3.17 op blz. 125 t/m 126, opdr. 39

Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten als je zelf aan de slag kunt. Instructie nodig? Doe mee na de mini-check. 

Dennis, Ihabe , Ryan, Jermaine

4. Instructie

Lees mee op de volgende dia's.

Publiek

Een tekst wordt altijd geschreven voor een bepaald publiek. Een tekst in ‘Kidsweek’ is bijvoorbeeld bestemd voor kinderen die geïnteresseerd zijn in nieuws.

Als je zelf een tekst schrijft, is het belangrijk dat je weet wie je publiek is. Dan kun je daar rekening mee houden. Het maakt een groot verschil of je tekst bestemd is voor je beste vriend(in) of voor de directeur van je school.

Afspraken en regels: u of je

Gebruik nette woorden en wees beleefd. 

Volwassenen en onbekenden spreek je aan met u. 

Alleen als ze zeggen dat je je mag zeggen, dan schrijf je je.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 3.16/3.17 opdr. 39 op blz. 125 t/m 126

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt : 

Les 3.16/3.17 opdr. 39 op blz. 125 t/m 126

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Zijn er vragen over de inhoud van de les?

Afsluiting

- Ruim je boek en schrift van NE op als je klaar bent en alle opdrachten hebt nagekeken.

Volgende lesuur: Wiskunde