Par 6.2_deel 2_3HV

Welkom
  • Ga rustig op je plek zitten, doe je jas uit en zet je computer aan
  • Log in op lessonup.app met onderstaande code
  • NB gebruik je eigen voor- en achternaam. Andere namen verwijder ik.
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
  • Ga rustig op je plek zitten, doe je jas uit en zet je computer aan
  • Log in op lessonup.app met onderstaande code
  • NB gebruik je eigen voor- en achternaam. Andere namen verwijder ik.

Slide 1 - Tekstslide

Agenda les
  • korte herhaling par 2.3 vraag en aanbodlijn
  • leerdoelen paragraaf 6.2 deel 2
  • uitleg par 6.2 deel 2
  • Zelf aan de slag
  • Reflectie
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen paragraaf 6.2/2.3
  • Je kunt een vraag en aanbodlijn tekenen en de evenwichtsprijs en hoeveelheid aflezen uit de grafiek en berekenen.
  • Je kunt in eigen woorden het verband tussen de prijs van een goed en de gevraagde hoeveelheid en de aangeboden hoeveelheid uitleggen en de welvaart uitleggen.

Slide 3 - Tekstslide

Je kunt in eigen woorden het verband tussen de prijs van een goed en de gevraagde hoeveelheid en de aangeboden hoeveelheid uitleggen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Je kunt een vraag en aanbodlijn tekenen
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Je kunt de evenwichtsprijs en hoeveelheid aflezen uit de grafiek.
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Poll

Je kunt de evenwichtsprijs en hoeveelheid berekenen bij gegeven Qv en Qa
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Poll

Ik heb de extra uitleg over de vraag en aanbodlijn uit de vorige les thuis wel of niet bekeken.
A
Wel Bekeken
B
Niet bekeken

Slide 8 - Quizvraag

Als je aangegeven hebt dat je de extra uitleg niet hebt bekeken, waarom heb je het niet bekeken?
NB antwoord laat ik niet zien op digibord.

Slide 9 - Open vraag

Verwachte actie leerling
  • Als je de leerdoelen niet beheerst dan kijk je de extra uitleg van de vorige les als je dat nog niet gedaan hebt.
    Neem dit in je reflectie op aan einde les.
  • Als je dit wel gedaan hebt, maar de opgaven niet voldoende gemaakt hebt dan in je reflectie aan eind van de les opnemen welke hulp c.q. acties er nodig zijn zodat je de leerdoelen wel gaat behalen.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Evenwicht op de markt van hotdogs
  Qv= -2.000P+10.000
Qa= 2.500P-1.250
is gelijk aan
evenwichtsprijs
Evenwichtshoeveelheid

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen paragraaf 6.2 deel 2
  • Je kunt in eigen woorden het begrip externe effecten beschrijven en er voorbeelden van noemen.
  • Je kunt in eigen woorden omschrijven hoe negatieve en positieve effecten je welvaart kunnen beïnvloeden.
  • Je kunt in eigen woorden uitleggen hoe de overheid ingrijpt in negatieve externe effecten.

Slide 13 - Tekstslide

Externe effecten
  • Een externe effect is een onbedoelde bijwerking van productie of consumptie die de welvaart van een ander dan de veroorzaker beïnvloedt.

  • Bij een positief extern effect neemt de welvaart van de externe partij toe. 
  • Bij een negatief extern effect daalt de welvaart van de externe partij.

Slide 14 - Tekstslide

Voorbeelden externe effecten
  • negatief extern effect is ‘milieuvervuiling bij productie’. Door de milieuvervuiling van een producent daalt de welvaart van anderen.

  • negatief extern effect is het vandalisme rond voetbalwedstrijden. De kosten van politie, de kosten van het opruimen van rommel en de schade die ontstaat zijn allemaal niet in prijs van de kaartjes meegenomen.

  • Het meeluisteren naar de muziek van je buren als je in de tuin zit kan zowel positief als negatief zijn. Als je het rotmuziek vindt is het negatief. Het wordt echter een positief extern effect als je het leuke muziek vindt.

Slide 15 - Tekstslide

De overheid grijpt in
  • negatief effecten van autorijden worden voor een deel doorbelast naar autorijder via Accijns.
  • Prijs wordt dus hoger van benzine
  • Opbrengst gebruikt om negatieve gevolgen te bestrijden 
In paragraaf 6.3 komt dit terug

Slide 16 - Tekstslide

Zelf aan de slag
  • Lees paragraaf 6.2 deel 2
  • Maak opgave 6 t/m 9 par 6.2 online malmberg of in schrift. Je hebt 10 minuten. Zelfstandig en fluisterend overleg met degene naast je.
  • Klaar: steek even je hand op. Maak de reflectieopdracht over paragraaf 6.1 en 6.2 op volgende sheet.
  • Klaar met reflectie: Leer de begrippen van par 6.1 en 6.2 boek en uit de lessonup lessen van beide paragrafen. 
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Reflecteer op de gemaakte opgaven van par 6.1 en 6.2. Kijk hiervoor terug in je schrift of online methode. Geef aan: (NB laat ik niet op bord zien)
1. wat er goed ging
2. wat er niet goed ging
3. welke acties van jouw zelf er nodig zijn om de nog niet behaalde leerdoelen te realiseren.
4. welke hulp heb je van de docent nodig om deze doelen te realiseren.

Slide 18 - Open vraag

Huiswerk
  • Lees paragraaf 6.2 
  • Maak opgave 1 t/m 9 par 6.2 online of in schrift
  • Leer de begrippen van par 6.1 en 6.2 boek en uit lessonup lessen van paragraaf 6.1 en 6.2

Slide 19 - Tekstslide