Fictie blok 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Blok 1 - Fictie

 Fictie en non-fictie

Realistisch en niet-realistisch

Klaar voor de les?

• Spullen op tafel?
• Telefoon in het telefoonhotel?
• Wat rustig tot de les begint.

• Verhaal verder lezen + opdracht 1 maken
• Uitleg theorie
• Opdrachten maken in schrift
• Opdrachten bespreken
• Uitleg eerste opdrachten voor Leesmap

Wat gaan we doen?

Blok 1

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Kunnen 

Je weet wat het verschil is tussen fictie en non-fictie.

Je weet wat het verschil is tussen realistisch en niet-realistisch.

 

Je kunt verschillende voorbeelden geven van fictie en non-fictie.

Je kunt in eigen woorden uitleggen of een verhaal meer of minder realistisch is.

Weten 

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           De dubbelganger 

1

Lees	Klassikaal lezen fragment 'De dubbelganger' (blz. 9)
Maak	Maak opdracht 1
Hoe	Schrift
Tijd	5 minuten
Eerder klaar	Vergelijk je antwoorden met de klasgenoot naast je (zachtjes)
Resultaat	Klassikaal bespreken (namenapp)

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat je leest en bekijkt in boeken, tijdschriften, op internet en op de televisie, kun je verdelen in twee groepen:

Fictie en non-fictie

 1

Fictie	Non-fictie
Verzonnen verhalen zijn fictie	Teksten en beelden over de werkelijkheid vallen onder non-fictie

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Verhalen zijn altijd verzonnen. Toch is er veel verschil in de manier waarop schrijvers dingen verzinnen. 

Realistisch en niet-realistisch (blz. 16)

 1

Realistisch	Niet-realistisch
Als een schrijver mensen en gebeurtenissen verzint die erg lijken op de werkelijkheid, noem je het verhaal realistisch.	Als een schrijver een verhaal verzint met veel dingen die in werkelijkheid niet kunnen, dan is het verhaal niet-realistisch.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           De dubbelganger 

1

Lees	Klassikaal lezen fragment 'De dubbelganger' (blz. 9)
Maak	Maak opdracht 2 + 3 + 6
Hoe	Schrift
Tijd	Eerste 5 minuten alleen en in stilte. Daarna zachtjes overleggen
Eerder klaar	Lees vast Leesmap (blz. 17) + opdracht 8 en 9 door.
Resultaat	Klassikaal bespreken opdracht 2 + 3 + 6

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Kunnen 

Je weet wat het verschil is tussen fictie en non-fictie.

Je weet wat het verschil is tussen realistisch en niet-realistisch.

 

Je kunt verschillende voorbeelden geven van fictie en non-fictie.

Je kunt in eigen woorden uitleggen of een verhaal meer of minder realistisch is.

Weten 

Lesdoel gehaald?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat is volgens jou het verschil tussen fictie en non-fictie?

Wat is volgens jou het verschil tussen een realistisch en een niet-realistisch verhaal?

Ik heb vandaag netjes gewerkt.

Huiswerk?

 1

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Opruimen en stoel aanschuiven