les 15 faalangst

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2,3

les 15 faalangst

Leerdoelen

-je hebt onderzocht wat faalangst is

-je kunt het begrip faalangst overbrengen op een ander

-je in kaart gebracht of je last hebt van faalangst

-je hebt in de klas een voorbeeld van jouw faalangst gedeeld

DOELSTELLINGEN LES 15

-je weet wat faalangst is
-je kunt de betekenis van faalangst overbrengen op een ander
-je hebt onderzocht of je last hebt van faalangst
-je hebt een voorbeeld hiervan gedeeld met de groep/medestudent

-je weet voor welke 10 dingen je geen talent nodig hebt

-je kunt aangeven waar jij je doorzettingsvermogen in laat zien

-je geeft de koppeling aan tussen faalangst, talent en doorzettingsvermogen

www.menti.com

Zoek de betekenis van faalangst op
2 min

Denk je dat jij last hebt van faalangst?

ja echt wel

nou soms

nee daar heb ik geen last van

Wat is jouw voorbeeld van de faalangst die je ( een keertje hebt) ervaart/ervaren?

Zoek een filmpje over mogelijke oplossingen voor faalangst 

3 min

www.instituutvoorfaalkunde.nl

www.instituutvoorfaalkunde.nl

www.instituutvoorfaalkunde.nl

Wat is het tegenovergestelde van faalangst?

1. zelfverzekerd
2. zelfbewust
3. zeker
4. overmoedig

Hoe kun je omgaan met faalangst?
geef een oplossing

Brug van faalangst naar zelfvertrouwen naar talent

Voor welke 10 dingen heb je geen talent nodig? (denk aan op tijd komen enz)

werkhouding

inzet tonen

passie

lichaamstaal

energie

positief omgaan met feedback

collegiaal zijn
problemen aanpakken

goed voorbereid zijn

Welk woord past bij het
voorgaande filmpje?

waarin laat jij je doorzettingsvermogen zien? geef een voorbeeld

Werken aan je doorzettingsvermogen?

Wees je dan bewust van je reactie wanneer iets niet gaat zoals verwacht.

Zelfkennis is belangrijk om dit te kunnen verbeteren.

wat heeft jou als sporter of als mens geholpen om elke keer weer door te zetten? 

Omschrijf hoe de woorden faalangst, talent en doorzettingsvermogen in elkaar haken/met elkaar te maken hebben

Feedback!