Beeldaspect Ruimte H3/V3

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Escher in het paleis

3 opdrachten:

• A4 met blokken
  
• Je eigen naam in perspectief
  
• Een stad in perspectief of een blokkengebouw

Naam in perspectief

We gaan ons bezighouden met ruimte en ruimte suggestie

Er zijn 3 opdrachten:

- Blad vol blokken

- Je naam in 2 puntsperspectief

- De uiteindelijke opdracht:

Keuze: Een groot blokhuis in een landschap of een stad

Wat leren we in deze opdracht

• Bestaande en nieuwe manieren van ruimtewerking op een plat vlak creëeren
  
•  1,2 en 3 puntsperspectief tekenen
• Hoe werd perspectief gebruikt in de kunst?
• Een voorstelling maken in perspectief met als achtergrond beelden van kunstenaars

Planning

Les 1: uitleg opdracht en tekenen van opdracht 1 blokken

Les 2: tekenen van een woord, (naam?) in 2 puntsperspectief

Les 3: inspiratie voor de uiteindelijke opdracht, uitleg, keuze

Les 3 tot en met 6: werken aan je uiteindelijke opdracht.

Vooroefeningen tellen 1 keer mee, het grote werkstuk 3 keer.

 Beeldaspect

Ruimte

 

Technieken leren voor ruimtesuggestie.

Herkennen welke technieken voor ruimtesuggestie zijn gebruikt in een kunstwerk.

Tekst

Ruimte

Dit beeldaspect gaat over HOE er 

RUIMTE (of diepte) ontstaat in het 

kunstwerk. Bijvoorbeeld hoe het 

komt dat je diepte ziet in dit kunstwerk. 

Beeldaspect RUIMTE:​

Beeldaspect RUIMTE: Een beeldhouwwerk staat in de ruimte. 

• Een beeld is 3-dimensionaal, je kunt er omheen lopen. ​
  
• Schilderijen, foto's en tekeningen zijn plat, 2-dimensionaal. 

Toch kan het lijken alsof er ruimte is in een 2-dimensionaal werk. Dit noem je ruimtesuggestie.​ 

            Ruimtesuggestie: er wordt gedaan alsof er ruimte is. Om ruimte in een plat vlak te suggereren heb je allerlei 'trucjes’.​ Bekijk alle voorbeelden van ruimtesuggestie op de volgende slides​

RUIMTE suggestie (Het lijkt alsof het ruimtelijk is) : 

Lijnperspectief

Met behulp van (al dan niet zichtbare) lijnen en één of meerdere verdwijnpunten geef je diepte aan op een plat vlak. 

Wij oefenen eerst 1-punts perspectief en daarna 2-puntsperspectief.

Lijnperspectief

H

Horizon en verdwijnpunt(en).

Horizon is ooghoogte

Komende lessen komen we hier uitgebreid op terug. 

Andere begrippen bij ruimte

Naast lijnperspectief zijn er nog meer 'trucjes' waarmee je diepte of ruimte kan suggereren in je werk.

Overlapping en afsnijding

Door afsnijding en overlapping van het onderwerp wordt diepte gecreëerd.

Coulissewerking

Aan beide zijkanten van
de voorstelling zijn objecten geplaatst, waardoor je blik steeds verder de afbeelding in wordt getrokken. 

Vaak lijkt het alsof je door een opening, zoals een deur of raam,

naar binnen kijkt.

Atmosferisch perspectief

Door middel van kleurverloop ontstaat diepte.

Richting de horizon is alles lichter en vergrijsd.

Atmosferisch perspectief;
kleuren en vormen vervagen naarmate ze verder weg zijn

Kleurperspectief

Dieptewerking door het

gebruik van bepaalde kleuren. Wat dichterbij

is, heeft warmere en fellere kleuren (zoals

rood en geel) en wat ver weg is, heeft koelere

kleuren (zoals blauw en groen).

Lineair perspectief

OPDRACHT 1:

Bladzijde vol blokken

​Oefenen met het tweepuntsperspectief. Maak in je MAPJE een schets (gebruik hiervoor de hele pagina) waarbij je oefent met de blokken in de ruimte (zie afbeelding). Teken er minimaal 6. Vergeet de horizon niet!

Een hoge horizon: vogelperspectief

Horizon in het midden van het blad:

normaalperspectief

Een lage horizon: kikkerperspectief

Pak je werkblad erbij

Start met de horizon, teken de verdwijnpunten en de verticale lijnen

De horizontale lijnen in werkelijkheid gaan nu naar de verdwijnpunten

Je eigen naam in perspectief

Ontwerp een woord of je naam ( minimaal 4 letters) in 2-puntsperspectief. 

Als je naam minder dan 4 letters heeft ontwerp je een woord. 

Op een A4. Normaal perspectief. Verdwijnpunten op de rand van het blad.

Geef het eindresultaat kleur: verschillende kleuren/kleurverloop, schaduwen,