Les 3: Clickbait en deepfake

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7

Deepfake en clickbait

Lesdoel

Vandaag gaan we leren over nog twee andere vormen van nepnieuws namelijk 'deepfake' en 'clickbait'

Wat weten we nog van de vorige les?

Welke vormen van nepnieuws hebben we al gehad? 

Verloop van de les

Deepfake

Heb je al eens gehoord van deepfake?

Heb je al eens iets gezien van deepfake?

Wat is deepfake? 

Wat kun je met deepfake? Heeft het voordelen zo ja wat?

Wat zouden nadelen kunnen zijn van deepfake?

Wat zouden de nadelen in de politiek kunnen zijn? 

Debat

Stelling: 'deepfake moet verboden worden' 

Groep A: Eens

Groep B: Oneens

Je krijgt 10 minuten om met je groepje argumenten op te zoeken en vervolgens op te schrijven. Zorg dat je er minimaal 5 kan vinden. 

Wie is het uiteindelijk eens met de stelling? 

Stelling: 'deepfake moet verboden worden'. 

Welk gevoel heb je al je naar de afbeeldingen kijkt? 

Clickbait

Doel?

Waarom past clickbait bij nepnieuws?

Omdat dingen mooier worden gemaakt dan het daadwerkelijk is. 

Zo heb je soms video's waarin bij de titel staat dat Gio aangereden is en hij misschien naar het ziekenhuis moet maar is is werkelijkheid er net een schrammetje op de auto en heeft Gio een schammetje om zijn hand. 

Het klopt niet altijd helemaal zoals de titel lijkt te vertellen. 

We hebben verschillende vormen van nepnieuws besproken. Welke kom jij het meeste tegen? 

Zal je nepnieuws nu sneller herkennen?