Havo 3 - Les 10 - Module Schrijven

Welkom! 

  • Ga op je eigen plek zitten.
  • Zorg ervoor dat je telefoon niet
     zichtbaar en hoorbaar is.
  • Pak je spullen er alvast bij:
     leerboek, schrift Nederlands en
     Chromebook.
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 

  • Ga op je eigen plek zitten.
  • Zorg ervoor dat je telefoon niet
     zichtbaar en hoorbaar is.
  • Pak je spullen er alvast bij:
     leerboek, schrift Nederlands en
     Chromebook.

Slide 1 - Tekstslide



  • lesdoelen
  • controleren welke zaken een
     ingezonden brief goed of fout
     maken
  • starten met nieuwe ingezonden
     brief
  • checken lesdoelen
Wat gaan we doen?

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Aan het einde van deze les is helder welke punten een ingezonden
     brief goed of fout maken.
  • Aan het einde van deze les heb je extra geoefend met het schrijven
     van een ingezonden brief.

Slide 3 - Tekstslide

De titel van een ingezonden brief: goed of fout?

Vijf zaken die opvallen aan de nieuwe MacBook Air van Apple
A
goed
B
fout

Slide 4 - Quizvraag

Een inleiding van een ingezonden brief: goed of fout?

Laatst las ik in het NRC een column van Diena Halbertsma met als titel: 'Bestrijden overgewicht vraagt om groter pakket'. Hierin stelt zij dat het afschaffen van btw op groente en fruit een noodzakelijke stap is om overgewicht te bestrijden. Ik ben het hier niet mee eens. Ik vind dat de btw op groente en fruit moet blijven.
A
goed
B
fout

Slide 5 - Quizvraag

Het geven van een argument in een ingezonden brief: goed of fout?

Allereerst vind ik het een goed idee om AI in het onderwijs te verbieden, omdat leerlingen bij het gebruik van AI niets leren. Als leerlingen bij het schrijven van een ingezonden brief AI gebruiken, beoordeelt de leraar het kunnen van een technologisch instrument en niet het kunnen van een leerling. Dat kan niet de bedoeling zijn.
A
goed
B
fout

Slide 6 - Quizvraag

Het tegenargument weerleggen in een ingezonden brief: goed of fout?

Voorstanders van een telefoonverbod op scholen zullen zeggen dat het weghalen van de mobiele telefoon uit de klas zal helpen om leerlingen zich beter te laten concentreren en dat is natuurlijk ook wel zo. Maar dan nog is het onzin. Leerlingen mogen het toch zeker zelf wel weten?
A
goed
B
fout

Slide 7 - Quizvraag

En door...we gaan schrijven!
Maak opdracht 4 uit de module Schrijven.

Onderwerp: stadstoezicht inzetten om spijbelaars uit bed te trekken. 

1. Lees de tekst.
2. Bepaal zelf je standpunt.
3. Bedenk de rest van de inhoud van je tekst (maak een bouwplan).
4. Begin met schrijven. 

timer
25:00

Slide 8 - Tekstslide

Spelling
Werk verder aan de opdrachten.

Maak H4.5 Spelling af: opdracht 3b, 4, 5, 7 én 8.

                          Klaar?   
                          1. Kom je werk even laten zien.
                          2. Kijk je werk na (antwoorden staan op de Classroom).
                          3. H5.5 Spelling: maken opdracht 4, 5, 6 en 8. 
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Terugblikken lesdoelen
En...hoe gaat het met het starten van de nieuwe ingezonden brief?

Slide 10 - Tekstslide