De Magie van Bomen

De Magie van Bomen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Magie van Bomen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen waarom bomen belangrijk zijn en de eik, berk en spar van elkaar onderscheiden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over bomen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zijn bomen belangrijk?
Bomen produceren zuurstof, bieden habitat voor dieren, verminderen luchtverontreiniging en helpen de bodem te behouden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eik, berk en spar
De eik heeft diep ingesneden bladeren, de berk heeft een witte schors en de spar heeft naaldachtige bladeren en kegels.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identificatie oefening
Laat afbeeldingen zien van verschillende bomen en vraag de leerlingen om ze te identificeren als eik, berk of spar.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Buitenkennis
Laten we naar buiten gaan en de echte bomen bekijken om te zien of we kunnen identificeren welke soorten bomen er zijn.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eik in het wild
Toon een levende eik en wijs op de kenmerken die we eerder hebben besproken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Berk in het wild
Zoek een berk en benadruk de witte schors en de vorm van de bladeren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spar in het wild
Laat de leerlingen de naaldachtige bladeren en kegels van een spar zien en vergelijk ze met de eik en berk.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.