Kenmerken baby (0 tot anderhalf ) dreumes
• Grote stappen in ontwikkeling (dus fase in maanden) kijken, lachen, rollen, rug recht, staan, stappen, lopen, grijpen, reageren enz.
• Gericht op zintuigen (voelen, ruiken, horen, zien, proeven, tasten)
• Senso motorisch handelen ( denken door doen en handelen en waarnemen door zintuigen)
• Leren door herhaling, spelend leren
• Schootspelletjes zoals Hobbelpaard, hop paardje hop/wiegeliedjes zoals slaap kindje slaap, vingerspelletjes zoals spinnetje en Duimelot
Kenmerken peuter:Vanaf 1,5 jaar tot 4 jaar
• Leren door spelen en herhaling
• Fantasie
• Moeten leren samenspelen
• Alles draait om hen (ego centrisch)
• Imiteren en ontdekken
• ( Jan Huigen in de ton, Zakdoekje leggen, tikkertje)
Kenmerken kleuter:4 tot 6 jaar (groep 1 en 2 basisonderwijs)
• Kunnen meer samenwerken
• Imiteren en herhaling in stappen
• Meer structuur
• Coördinatie oefenen
• Grove en fijne motoriek oefenen
• (moeder hoe laat is het, liedjes zoals Superman, warm/koud, 7 sprong)
Begeleiding:Baby: rust, reinheid, regelmaat, veiligheid en geborgenheid, meegaan in ontwikkeling, signaleren en observeren. Bakerrijmpjes, wiegeliedjes, schootspelletjes, activiteiten gericht op zintuigen. Peuter: Stimuleren van vaardigheden, inspelen op fantasie, sfeer, zorgen voor pauzes en rustmomenten, gebruik maken van toon, stem, houding. Kleuter: Stimuleren van, structuur, veilige omgeving, aanleren van grenzen
st