1.1 Examenvragen cultuur van het moderne - context + beeldend

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Leerdoelen

Ik weet hoe een examenvraag eruit kan zien

Ik weet hoe ik een volledig antwoord geef op een examenvraag

Ik kan de juiste begrippen toepast op een examenvraag met een nieuw voorbeeld

Examenvragen KUA

1. Oefenen met examenvragen

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)

Kunstdiscipline: kunst beeldend

CULTUUR VAN HET MODERNE
Wat zijn belangrijkste accenten van cultuur van het moderne?

Verzamel deze (maak gebruik van syllabus, boek, aantekeningen, etc)

Examenvragen 

Nu gaan we aan de slag met examenvragen over context cultuur van het moderne + examenvragen over beeldend

Ga naar: https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/

--> kunst --> havo 2022 tijdvak 3 --> blok 2, vanaf vr.9

Examenvragen

Entartete Kunst als zonde tegen het nazi-ideaal

Dit blok gaat over de positie van moderne beeldende kunst in Duitsland aan het begin van de twintigste eeuw en over de nazi-tentoonstelling Entartete Kunst in 1937.

Examenvraag (vr. 9, tv 3-2022)
Aspect voorstelling kenmerkend voor expressionisme
Drie aspecten van vormgeving kenmerkend voor expressionisme

Examenvraag (vr. 10, tv 3-2022)
Bijdrage tijdschrift aan succes van avant-gardistische kunstenaar Kirchner

Examenvraag (vr. 11, tv 3-2022)
Hoe zorgen aanzichtkaarten voor publiciteit

Examenvraag (vr. 12, tv 3-2022)
Noodzaak moderne kunst verbieden
Vormgeving muurtekst

Bespreken examenvragen

Wat is je eerste indruk van maken examenvragen?

Wat vind je lastig?

Wat vind je makkelijk?

Waarover heb je nog vragen?

ANTW vr 9

maximumscore 4

• voorstelling (een van de volgende): 1

 Er is een energieke/wilde/uitbundige dans te zien.

 Er is een niet-academische / exotische dans te zien.

 Er zijn dansende vrouwen te zien (een typisch expressionistisch

thema). 

vormgeving (drie van de volgende): 3

 (vorm) De vormen zijn vereenvoudigd / geabstraheerd.

 (vorm) De vormen zijn hoekig / gedeformeerd.

 (vorm) Sommige vormen bestaan uit dikke lijnen.

 (vorm) De vormen zijn alleen met contouren aangegeven.

 (ruimte) Het beeld is plat (er is weinig dieptewerking).

 (licht) Er is een hard contrast tussen licht en donker / (bijna) geen

schaduw. 

ANTW vr 10

maximumscore 2

Zo’n tijdschrift kon bijdragen aan het succes van avant-gardistische

kunstenaars zoals Kirchner, doordat (twee van de volgende):

 een groot publiek bereikt kon worden (door verspreiding).

 zij de kans kregen de eigen ideeën (schriftelijk) toe te lichten.

 er theorievorming kon plaatsvinden.

 zij zich als groep (gelijkgestemden) konden presenteren (en samen

sterk konden staan).

 lezers kennis maakten met het werk van verschillende avantgardistische kunstenaars waardoor de verkoop van werken kon stijgen.

per juist antwoord 1 

ANTW vr 11

maximumscore 2

De antwoorden moeten de volgende strekking hebben:

• De ansichtkaarten zorgden voor publiciteit, doordat zij verstuurd /

getoond / gedeeld konden worden aan/met anderen 1

• De teksten op het pamflet zorgden voor publiciteit, doordat zij

beledigend waren / provoceerden / de aandacht trokken / vragen

opriepen / nieuwsgierig maakten / als geuzennaam gebruikt konden

worden 1 

ANTW vr 12

maximumscore 3

• (De inhoud van de muurtekst op afbeelding 5) suggereert dat Joodse

kunstenaars met hun gedeformeerde / ‘lelijke’ weergave van boeren

een realistisch beeld wilden neerzetten van Duitse boeren 1

• (De inhoud van de muurtekst op afbeelding 6) trok de expertise van de

museumdirecteuren (“bonzen”) (van moderne kunst) in twijfel 1

De vormgeving van de muurtekst op afbeelding 5 en/of 6 (een van de

volgende): 1

 doet denken aan een protestactie (vanwege de slordig geschreven

/ vormgegeven muurtekst) waarmee de oproep tot actie/verzet

versterkt wordt.

 doet denken aan een citaat uit de pers en/of een uitspraak van

mensen/het volk, waardoor de indruk wordt gewekt dat de

opvattingen uit het volk zelf komen (in plaats van van de

machthebbers).

Noem 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.

Noem 1 ding op waar je meer over wilt weten