20220929 Donderdag

Donderdag 29 september

Goedemorgen!
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Donderdag 29 september

Goedemorgen!

Slide 1 - Tekstslide

OCHTEND

08.30 - 08.45 Jeugdjournaal
08.45 - 09.30 WISKUNDE
09.30 - 10.15 ENGELS
10.15 - 10.30 PAUZE
10.30 - 11.15 BIOLOGIE
11.15 - 12.00 NASK
12.00 - 12.20 PAUZE
MIDDAG

12.20 - 12.30 LEZEN
12.30 - 13.15 MENS&MAATSCHAPPIJ
13.15 - 14.00 LOB
14.00 - 14.30 WERK AFMAKEN/KEUZE

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

WISKUNDE

Slide 4 - Tekstslide

Wiskunde H1
TOETS

Als je klaar bent, pak je jouw leesboek of een strip en ga je lezen!

Slide 5 - Tekstslide

ENGELS

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

What is the Past Simple of 'I eat'?
A
I eated
B
I ate
C
I ated
D
I have eated

Slide 8 - Quizvraag

What is the Past Simple of 'We change'?
A
We changed
B
We chonged
C
We have change
D
We were change

Slide 9 - Quizvraag

ENGELS CHAPTER 1
BK Leerdoel Valetta + F: Holiday Talk 
I know more about the culture of Valletta (Malta).
A1  I can understand other people talking about their holidays to each other.

TL Leerdoel Valetta + F: Comparing Holidays
I know more about the culture of Valletta (republic of Malta).
A1/A2 I can understand an audio clip about holiday experiences.

Slide 10 - Tekstslide

ENGELS CHAPTER 1

Slide 11 - Tekstslide

ENGELS CHAPTER 1
BK Maken opdrachten bij  Valetta + F: Holiday Talk 

TL Maken opdrachten bij Valetta + F: Comparing Holidays

Slide 12 - Tekstslide

BIOLOGIE

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

BIOLOGIE Hoofdstuk 1
§1.6 Roken en blowen





Slide 15 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen

Tabaksrook
Mensen die roken,
levenkorter dan
niet-rokers. Roken
veroorzaakt hart- en
vaatziekten en long-
ziekten.
De twee belangrijkste longziekten zijn: longkanker en COPD.
De stoffen in rook tasten het smaak- en het reukzintuig aan. 
Verhoogt ook de kans op allerlei andere ziekten, zoals oogziekten, darmontstekingen, dementie en reuma.


Slide 16 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen
Nicotine is de stof in sigaretten die ervoor zorgt dat mensen verslaafd raken aan roken. Nicotine heeft zowel lichamelijke als psychische effecten. Nicotine zorgt voor een verhoging van de hartslag en de bloeddruk en heeft een opwekkend effect.

Teer in tabaksrook beschadigt de binnenkant van de luchtwegen. Trilhaarcellen raken beschadigd, waardoor het slijm minder goed kan worden afgevoerd. Rokers hoesten veel (‘rokershoest’) en hebben sneller een infectie aan de luchtwegen. 

Slide 17 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen
Elektronische sigaretten (e-sigaretten of vapes) verdampen een vloeistof die
nicotine en een smaakstof bevat. Schadelijke stoffen in e-sigaretten zijn onder
andere nicotine, metalen en stikstofverbindingen. 

Bij het roken van een waterpijp (shisha) komt tot wel dertig keer meer
koolstofmonoxide vrij dan bij het roken van sigaretten. Dat kan tot een koolstofmonoxidevergiftiging leiden. Symptomen daarvan zijn
Hoofdpijn, misselijkheid, duizeligheid en vermoeidheid. 

Slide 18 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen
Waarom roken mensen eigenlijk?
Roken is een verslaving. Als je af een toe een sigaret rookt, ontstaat al snel een behoefte aan nicotine. Je gaat dan steeds sterker naar een sigaret verlangen: je bent geestelijk afhankelijk. Een roker heeft steeds meer nicotine nodig om zich prettig te voelen. Dit noem je gewenning. Vervolgens wordt het steeds moeilijker om te stoppen. 
Het lichaam begint als het ware te protesteren als er niet
wordt gerookt. Dit noem je ontwenningsverschijnselen.
Je bent dan lichamelijk afhankelijk  – ofwel verslaafd.

Slide 19 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen
Blowen
Blowen is het roken of verdampen van hasj of wiet.
Cannabisproducten, zoals hasj en wiet,komen van de
Cannabis sativa, een hennepplant. 
In cannabis zit een stof waar je stoned of high van wordt: THC.
Er is ook industriële hennep. Dat zijn hennepplanten waar touw
of kleding van wordt gemaakt. In deze planten zit geen THC.

Cannabis wordt meestal gerookt (in een joint of in een pijp), gegeten (spacecake of druppels) of ingeademd na verdampen. Bij het roken van een joint komt er tot vijf keer meer teer in de longen dan bij het roken van een sigaret. Blowen is dus erg schadelijk voor de luchtwegen.

Slide 20 - Tekstslide

BIOLOGIE §1.6 Roken en blowen
Effecten van cannabis
De werking van cannabis is afhankelijk van de
soort wiet of hasj. Van sommige soorten word je
stoned (loom, ontspannen), van andere juist high
(energiek, vrolijk). De lichamelijke effecten zijn een
versnelde hartslag, lagere bloeddruk, hoofdpijn,
duizeligheid, slaperigheid, angst, verminderde concentratie en geheugenproblemen.

Op de lange termijn zorgt cannabisgebruik voor verslaving, slapeloosheid, somberheid en problemen met de concentratie. Cannabis verhoogt de kans op een psychische stoornis, zoals depressie en angstklachten. 

Slide 21 - Tekstslide

BIOLOGIE Hoofdstuk 1

Maak de opdrachten van §1.6 Roken en blowen



Slide 22 - Tekstslide

NASK

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

NASK Hoofdstuk 5
BK Leerdoelen §5.5 Veiligheid in het verkeer
5.5.1 Je kunt uitleggen hoe de valhelm fietsers en scooterrijders beschermt.
5.5.2 Je kunt uitleggen hoe een veiligheidsgordel de mensen in een auto beschermt.
5.5.3 Je kunt uitleggen hoe een airbag werkt.
5.5.4 Je kunt uitleggen hoe de hoofdsteun de mensen in een auto beschermt.
5.5.5 Je kunt uitleggen hoe een kreukelzone de mensen in een auto beschermt.

TL Leerdoelen §5.4 Remmen en botsen
5.4.5 Je kunt uitleggen hoe veiligheidsvoorzieningen in een auto bijdragen aan het verlengen van de remweg van de inzittenden. (PLUS)

Slide 27 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
Om mensen in het verkeer te beschermen zijn er veiligheidsmiddelen.

Voorbeelden van veiligheidsmiddelen zijn:
• valhelm;
• autogordel;
• airbag;
• hoofdsteun;
• kreukelzone.

Deze veiligheidsmiddelen zorgen ervoor dat mensen minder erg gewond raken bij een ongeluk.

Slide 28 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
Valhelm

Slide 29 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
Autogordel & Airbag

Slide 30 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
Hoofdsteun

Slide 31 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
Kreukelzone

Slide 32 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5

Slide 33 - Tekstslide

NASK Hoofdstuk 5
BK Maken opdrachten van §5.5 Veiligheid in het verkeer


TL maken §5.4 Remmen en botsen:
Opdracht 14 en 15

Slide 34 - Tekstslide

LEZEN
Pak je alvast je Plein M boek en je LEESBOEK.
We gaan 10 minuten lezen!

Slide 35 - Tekstslide

MENS & MAATSCHAPPIJ

Slide 36 - Tekstslide

Topografie H2

Slide 37 - Tekstslide

Topografie H2
Maak de opdrachten van Topografie.

Bron 31 en een kaart van de wereld ligt klaar op een A3 vel.

Slide 38 - Tekstslide

Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)

Slide 39 - Tekstslide

Boer Ayoub
Is een jongen uit Amsterdam en de enige Marokkaanse boer in Nederland wil niets liever dan een eigen boerderij in Nederland runnen en werkt daarom al sinds zijn veertiende op diverse melkveehouderijen om ervaring op te doen.

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Link

Keuze / Werk afmaken
Jeugdjournaal

Slide 42 - Tekstslide