In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
- Eigen Hoofdstuk
- Waardevol
- Benaming
- Tijdsduur
- Leuk om te lezen
- Conclusie
Inhoudsopgave
Slide 2 - Tekstslide
Welke gebeurtenis zou een eigen hoofdstuk moeten hebben?
A
De coronacrisis
B
Menselijke kaak gevonden in Noordwijk
C
Black Lives Matter
D
De overstromingen in Limburg
Slide 3 - Quizvraag
- Impact
Slide 4 - Tekstslide
Welke gebeurtenis(sen) denken jullie dat er waardevol genoeg zijn voor een geschiedenisboek?
Slide 5 - Woordweb
- Economie
- Politiek
- Sociaal
De coronacrisis
Slide 6 - Tekstslide
- Toeslagen affaire
- Formatie
Een demissionair Kabinet
Slide 7 - Tekstslide
- George Floyd
- Protesten
- Ongelijkheid
De Black Lives Matter beweging
Slide 8 - Tekstslide
De overstromingen in Limburg
- Schade
- Extreme wateroverlast
Slide 9 - Tekstslide
- Een aanpassing
- Tekort aan organen
De nieuwe donorwet
Slide 10 - Tekstslide
- Moord
- Peter R de Vries
- Shock
- Neergeschoten
Belangrijke misdaadverslaggever heengegaan
Slide 11 - Tekstslide
Hoeveel uur denken jullie dat het kost om ons geschiedenisboek te maken?
Slide 12 - Poll
- 52 uur
- 52 bladzijden
Slide 13 - Tekstslide
Hoeveel uur duurt het ongeveer om een boek van 400 pagina's te maken?
A
250
B
300
C
350
D
400
Slide 14 - Quizvraag
Wat maakt een geschiedenisboek leuker voor jongeren van 15-20 jaar (VWO bovenbouw)?
Slide 15 - Tekstslide
Afbeeldingen / Plaatjes
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Poll
Alleen maar tekst
😒🙁😐🙂😃
Slide 17 - Poll
QR-Codes
😒🙁😐🙂😃
Slide 18 - Poll
“Hoe kun je de gebeurtenissen van het jaar 2020-2021 in Nederland verwerken in een geschiedenisboek voor de leeftijdsgroep 15-20 jaar (VWO bovenbouw)?”
Slide 19 - Open vraag
- Corona
- Coronavirus, Kabinet, Black lives matter, overstromingen Limburg, Nieuwe donorwet, Moord op Peter R de Vries