Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij Nederlands!

Lezen

Als je geen boek hebt, dan heb ik wat links naar korte verhalen.

Ik zet ze ook in de chat.

Thomas Olde Heuvelt: De vis in de fles

Biesheuvel: Brommer op zee

Biesheuvel: Tanker cleaning

Aletrino: Maanlicht

Lezen

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg Leesvaardigheid
• Opdracht maken
  
• Afsluiting
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les..

- ...weet je wat tekststructuren zijn.

- ...weet je wat je aan tekstructuren hebt.

- ...kun je zelf structuur aanbrengen in een door jou gelezen tekst.

   

• 
  

Begrijpen tekst

Jullie worden geacht complexere teksten te begrijpen.

Een aantal structuren in de tekst kunnen hierbij helpen.

Deze structuren laten verbanden zien: wat heeft waarmee te maken?

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting

• 
  

Vormen structuur

Verschillende vormen:

• Opbouw tekst (nabijheid, kopjes, alinea's e.d.)
• Signaalwoorden
• Verwijzingen / verwijswoorden
• Herhalen woorden

Doel = informatie overbrengen!

Samenhang = informatie

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting

• 
  

Woordenschat

Om een tekst te kunnen begrijpen, moet je weten wat woorden betekenen.

Hoeveel procent heb je nodig om een tekst GOED te begrijpen, denk je?

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting

Hoeveel procent van de woorden moet je kennen om een tekst GOED te begrijpen?

Minder dan

Tussen 50-75%

75-85%

Meer dan 85%

• 
  

Aan de slag!

Wat gaan we doen?

Je leest de tekst.

Dit keer geen vragen bij een tekst, maar een sorteertaak!

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting

• 
  

Aan de slag!

Onder de tekst staan begrippen uit de tekst. 

Sorteer alle begrippen in categorieën. De hoeveelheid categorieën en begrippen per categorie mag je zelf bepalen. Elk begrip mag slechts bij één categorie worden geplaatst. 

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting

• 
  

Aan de slag!

Licht bij elk begrip toe waarom je dat begrip bij de categorie hebt geplaatst.

Houd er rekening mee dat de categorieën gebaseerd moeten worden op de tekst. De relaties tussen begrippen moeten in de tekst impliciet of expliciet aanwezig zijn.

Vandaag

• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting