T2 cap2 clase 3+4

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• Leerjaar 2

Hoy: ¿Qué vamos a hacer?

- Starter => los interrogativos

- controlar + corregir deberes (18, 20, 21)

Frases Clave (fuente E) + preparar un diálogo en parejas

- Gramática: "verbos bota" + ejercicio 24bc

¡preparar para el leestoets!

- deberes: ejercicio 19 (en GC)

Adivinar comida/bebidas (ejercicio 11D)

1. Es marrón o blanco, es para comer, es para el desayuno o el almuerzo, es sano y los holandeses lo comen mucho. ¿Qué es?

2. Es rojo, es una fruta pero mucha gente piensa que es una verdura, es para comer, esta fruta es para la ensalada o es muy rico con mozzarella. ¿Qué es?

3. Es amarillo, es para beber, está hecho de una fruta, sabe dulce y un poco agrio. Contiene mucha vitamina C. ¿Qué es?

¡Ahora toca a tí!
Maak nu zelf een omschrijving van een gerecht/drank, zoals je net hebt gezien. Dan gaan we raden.

¿Dónde…?

¿Cuándo…?

¿Cómo…?

¿Cuánto/a/

os/as…?

¿Por qué…?

¿Quién/

quiénes…?

Waar...?

Wanneer...?

Hoe...?

Hoeveel...?

Waarom...?

Wie...?

CORREGIR LOS DEBERES: LAS RESPUESTAS

16

A. 

1.  ¿Cuándo vamos a desayunar?

2. ¿Qué voy a comprar?

3. ¿ Qué quieres?

4. ¿ Dónde has encontrado la receta?

5. ¿ Cuánto cuesta un bocadillo?

6. ¿ Quién va a preparar la comida?

B. 

1. ¿Cómo se llama el plato?

2. ¿Cuándo comes el plato?

3. ¿Cuáles son los ingredientes?

4. ¿Cuántos tomates necesitas?

5. ¿Quién prepara la sopa?

6. Bv. ¿Porqué es muy famosa en España?

CORREGIR LOS DEBERES: LAS RESPUESTAS

11

A. 1 h, 2 e, 3 c, 4 g, 5 d, 6b, 7f, 8 a

B +C . 1. wit, drinken, koeien  => 

2. geel, eten, plat en rond, mais of meel =>

3. rood, eten, scherp =>

4. geel, groen, rood, eten, rond => 

5. bruin of wit, eten, zoet, cacao =>

12

A. 1. nuestro, 2. tus, 3. mi, 4. vuestros, 5. su, 6. tu. 
B. 1. vuestros, 2. nuestros, 3. tus, 4. mi, 5. sus, 6. nuestra, 7. vuestras, 8. su.

14

A. 1. Qué, 2. Porqué, 3. Cuándo, 4. Qué, 5. Quién, 6. Dónde, 7. Porqué

B. 1. Cuántos, 2. Quién, 3. Cuántos, 4. Quién, 5. Cuánto

15

A. 1. Qué, 2. Cuál, 3. Qué, 4. Qué, 5. Cuál

B. 1Cuáles, 2. Qué, 3. Qué, 4. Qué, 5. Qué, 6. Cuáles

16. ¡Juntos!

 

BRON D: ‘¿Qué?’, ‘¿Cuál?’ y ‘¿Cuáles?’ 

¿Qué?

¿Qué? + zelfst. nw.:

¿Qué bebida compramos?

Vragen naar een definitie of karakteristieke eigenschap:

¿Qué es un iPhone 6?

¿Qué es una actriz?

¿Qué es eso?

¿Qué vamos a comer hoy?

¿Qué compramos para la fiesta?

Tengo vino y cerveza. ¿Qué quieres tomar?

In uitroepzinnen:

¡Qué chica tan bonita!

¡Qué enchilada más rica!

¿Cuál? / ¿Cuáles?

Vragen naar een keuze uit een aantal dingen of zaken:

Tengo vino blanco y tinto. ¿Cuál quieres? (=ev)

Tengo aceitunas verdes y negras. ¿Cuáles quieres? (=mv)

¿Cuál es tu número de teléfono?

¿Cuál es tu correo electrónico?

¿Cuál es tu abrigo?

¿Cuál? + zelfst. nw. KAN NIET!

¿Cuál vestido te gusta más? ¿Qué?

¿Cuál película quieres ver? ¿Qué?

¿Cuál plato prefieres? ¿Qué?

¿Cómo se dice 'Wat zijn jouw favoriete boeken?.'?

1. ¿Cuál son tus libros favoritos?
2. ¿Qué son tus libros favoritos?
3. ¿Cuáles son tus libros favoritos?
4. ¿Cuánto son tus libros favoritos?

¿Cómo se dice 'Welke les heb jij?.'?

1. ¿Cuál clase tienes?
2. ¿Cuáles clase tienes?
3. ¿Cuántas clases tienes?
4. ¿Qué clase tienes?

¿Cómo se dice 'Wat is Netflix?'?

1. ¿Qué es Netflix?
2. ¿Cuál es Netflix?
3. ¿Cómo es Netflix?
4. ¿Dónde es Netflix?

BRON D: ‘¿Qué?’, ‘¿Cuál?’ y ‘¿Cuáles?’ 

¿Qué?

¿Qué? + zelfst. nw.:

¿Qué bebida compramos?

Vragen naar een definitie of karakteristieke eigenschap:

¿Qué es un iPhone 6?

¿Qué es una actriz?

¿Qué es eso?

¿Qué vamos a comer hoy?

¿Qué compramos para la fiesta?

Tengo vino y cerveza. ¿Qué quieres tomar?

In uitroepzinnen:

¡Qué chica tan bonita!

¡Qué enchilada más rica!

¿Cuál? / ¿Cuáles?

Vragen naar een keuze uit een aantal dingen of zaken:

Tengo vino blanco y tinto. ¿Cuál quieres? (=ev)

Tengo aceitunas verdes y negras. ¿Cuáles quieres? (=mv)

¿Cuál es tu número de teléfono?

¿Cuál es tu correo electrónico?

¿Cuál es tu abrigo?

¿Cuál? + zelfst. nw. KAN NIET!

¿Cuál vestido te gusta más? ¿Qué?

¿Cuál película quieres ver? ¿Qué?

¿Cuál plato prefieres? ¿Qué?

Corregir deberes: respuestas correctas

18 el diálogo => presentar en parejas

Corregir deberes: respuestas correctas

20

21

Escucha el fragmento y anota en tu cuaderno:

1. ¿Qué palabras escuchas?

2. ¿De qué se trata el dialogo?

3. Intenta escribir todo lo que 

has escuchado en frases completas

Escribe en tu cuaderno la traducción de las siguientes frases:

PARA PREGUNTAR

1. Van welk toetje houd je?

2. Wat is je lievelingsgerecht?

3. Komt hij/zij vrijdag bij mij thuis eten?

4. Heeft jouw vader wel eens 

pizza gemaakt?

PARA CONTESTAR

1. Zij vindt pizza niet lekker.

2. Op zaterdag kookt mijn moeder.

3. Ik ben dol op empanadas!

4. In India is het eten erg scherp.

¿Has terminado? Controla si has hecho bien el diálogo del ejercicio 18

Gramática (fuente G): verbos irregulares

EMPEZAR                         PERDER                                PREFERIR.   

(BEGINNEN)                    (VERLIEZEN)                     (LIEVER WILLEN)

empiezo                                 pierdo                                        prefiero

empiezas                               pierdes                                      prefieres

empieza                                 pierde                                         prefiere

empezamos                         perdemos                                 preferimos

empezáis                               perdéis                                       preferís

empiezan                               pierden                                      prefieren

Gramática (fuente G): verbos irregulares

EMPEZAR                         PERDER                               PREFERIR                   => E wordt IE

(BEGINNEN)                    (VERLIEZEN)                     (LIEVER WILLEN)

empiezo                                 pierdo                                        prefiero

empiezas                               pierdes                                      prefieres

empieza                                 pierde                                         prefiere

empezamos                         perdemos                                 preferimos

empezáis                               perdéis                                       preferís

empiezan                               pierden                                      prefieren

Gramática (fuente G): verbos irregulares

EMPEZAR                         PERDER                               PREFERIR.          => E wordt IE

(BEGINNEN)                    (VERLIEZEN)                     (LIEVER WILLEN)

empiezo                                 pierdo                                        prefiero

empiezas                               pierdes                                      prefieres

empieza                                 pierde                                         prefiere

empezamos                         perdemos                                 preferimos

empezáis                               perdéis                                       preferís

empiezan                               pierden                                      prefieren

¡Ahora tú! 

Escribe en tu cuaderno las conjugaciones de los verbos 'pensar' (denken) y 'querer' (willen)

Ahora en tu cuaderno escribe las conjugaciones del verbo 

'entender' y 'despertar'

¿Has terminado? 

1. ¿Qué significan los verbos calentar, empezar etc..... en Holandés?

2. También controla si has hecho bien el ejercicio 24bc (página 66)

Klinkerwisseling:
Anouk……………………..(empezar) a las ocho de noche.

1. empiezas
2. empiezo
3. empieza
4. empeza

Carlos y tú………………………(querer) ser doctor.

1. quieres
2. queren
3. quieren
4. queremos

¿Cómo se dice
'Mijn zus wil pizza eten.'?

¿Cómo se dice
'Mijn ouders verliezen het spel.'?

¿Y ahora?

Libro de Ejercicios en la página 61

HACER:

ejercicio 19 => usa las frases clave y NO google translate ;-)

¿Has terminado?

Lee la carpeta en GC 'Leesvaardigheid' => preparación para leestoets

Leestoets info

- 60 min, meerdere korte teksten

-neem je woordenboek mee: NL-Sp + Sp-NL

- je mag niet samendoen met woordenboeken

- open vragen beantwoord je in NL (niet Sp), tenzij anders staat aangegeven (anders 0 punten)

- zowel open- als MC vragen

- kijk goed naar het aantal punten per vraag

¿Y ahora?

Enquête over periodisering van de talen, 8 vragen om een idee te krijgen hoe jij als leerling denkt over de periodisering van de talen. 

https:

Wat is voor jou de kern van de documenten 'leesvaardigheid'?