PED B periode 7 les 4

PED B

Als het anders gaat:
Paragraaf 5.5 DCO
Een passende aanpak voor ieder kind.

Periode 7 les 4
Studiejaar 2021-2022


1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

PED B

Als het anders gaat:
Paragraaf 5.5 DCO
Een passende aanpak voor ieder kind.

Periode 7 les 4
Studiejaar 2021-2022


Slide 1 - Tekstslide

Welkom bij Ped B

Wat gaan we doen?
  • Terugblik op les 3
  • Leerdoelen van vandaag
  • Theorie
  • Koppeling met praktijk

Slide 2 - Tekstslide

Vorige les
5.5 - Een passende aanpak voor ieder kind
-bieden van een veilige basis
-klassenmanagement
-Site Tea Adema
-Site Sclera picto's

Slide 3 - Tekstslide

Doel:
Aan het eind van deze les 
* weet je meer over hoe je om kunt gaan met kinderen met een leer- of ontwikkelingsachterstand.
* weet je dat kinderen zich soms anders kunnen gedragen doordat er thuis problemen zijn
* heb je tips over hoe jij met storend gedrag om kunt gaan

Slide 4 - Tekstslide

Blz 170
Omgaan met een ontwikkelingsachterstand of leerproblemen:
-kind moet zich prettig en veilig voelen.
-bied passende activiteiten aan
-bied activiteiten op verschillende manieren aan (voelen/plaatjes/spelletjes/schrijven/bewegen)

Slide 5 - Tekstslide

Hoe kun je ervoor zorgen
dat een kind zich
veilig voelt bij jou?

Slide 6 - Woordweb

Omgaan met moeilijke omstandigheden thuis
Gescheiden ouders 
- kies nooit partij voor één ouder
- geef het kind wat extra aandacht
- blijf beide ouders betrekken bij de voortgang en ontwikkeling van het kind.

Slide 7 - Tekstslide

Omgaan met rouw
-Bedenk dat jij veel kunt betekenen voor een kind.
-Bied het kind veiligheid en warmte. 
- Observeer het kind goed!
Lees: werken in de praktijk - blz 171

Slide 8 - Tekstslide

Hoe zou jij om willen gaan met een kind dat een belangrijk persoon verliest?

Slide 9 - Woordweb

Omgaan met ziekte in het gezin
- Observeer het kind!
-bied een luisterend oor.

Lees voorbeeld 10 op blz 172.

Slide 10 - Tekstslide

Omgaan met storend gedrag
- werk preventief.
- draai het om.
- maak duidelijke afspraken met je groep over gewenst gedrag.
- maak afspraken over consequenties bij ongewenst gedrag.

- wees duidelijk en consequent.
- deel veel complimenten uit!

Slide 11 - Tekstslide

Belangrijk!
Ga er vanuit dat elk kind het goed wil doen!

Zeg nooit dat het kind lastig is!
Benoem dat zijn/haar gedrag niet wenselijk is.

Slide 12 - Tekstslide

Wat kun je zeggen
tegen een kind
wat maar door blijft gaan?

Slide 13 - Woordweb

Positieve aandacht
Gouden regel - benoem het gedrag wat je wilt zien.
Lees blz 173

Probeer het negatieve gedrag te negeren.

Humor doet wonderen

Slide 14 - Tekstslide

Soms ontkom je niet aan gedrag corrigeren. Hoe doe jij dat?

Slide 15 - Woordweb

Terug naar het lesdoel:
Vertel!
  • Hoe kun je om kunt gaan met kinderen met een leer- of ontwikkelingsachterstand.
  • Waarom gedragen kinderen zich soms anders als er thuis problemen zijn? Wat laten ze zien?
  • Hoe ga jij met storend gedrag om?

Slide 16 - Tekstslide

Toets:
Leren voor de toets (week 16)
- hfst 7 Profielboek Gespecialiseerd pedagogisch Medewerker Pedagogiek. Blz 256- 313
-hfst 5 Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie.  
Blz 138-181

Slide 17 - Tekstslide