Kerntaak 1 - LWP4 - Etappe 2 - Observeren

Kerntaak 1 - LWP4 - Etappe 2 - Observeren

Je weet wat de eisen van observeren zijn

Je weet wat de stappen van observeren zijn

Je kent verschillende observatiemethodes

Je weet wat een kijkkader is

Inhoud

• Observatie
• Waarnemingsfouten
• Observatiemethoden
• Methodische observatie

Wat weet je al van observeren?

Laat studenten woorden toevoegen over wat ze al weten over dementie

Wat is observeren?

• Observeren: bewust en doelgericht waarnemen met als doel informatie verzamelen
  
  
• Waarnemen: het ontvangen van signalen uit je omgeving
• Interpreteren: het betekenis geven aan waargenomen verbalen en non-verbale signalen 

Eisen voor een goede observatie

• Betrouwbaar: bij herhaalde meting hetzelfde resultaat;
• Valide: geeft een instrument je de juiste informatie;
• Objectief: feiten, geen meningen;
• Nauwkeurig: alles registreren wat je ziet of hoort;
• Onafhankelijk: geen sprake van gezamenlijk belang

Waarnemen en waarnemingsfouten

Belangrijkste waarnemingsfouten:

• Selectief waarnemen
• Subjectief waarnemen
• Begin en eind
• Contrast
• Projectie

Observatiemethoden

• Participerende observatie (zelf meedoen)
• Niet-participerende observatie (zit je aan de kant en observeert)
• Kwalitatieve observatiemethode
  - beschrijvende observatie
  - event sampling (ABC-methode)
  - beoordelingsschalen en checklists

Observatiemethoden

• Kwantitatieve observatiemethode (hoeveelheid)
  - time sampling (turven)

Methodische observatie

1. Bepaal het doel
2. Bepaal het te observeren gedrag
3. Kies een passende observatiemethode
4. Kies eventuele hulpmiddelen
5. Bepaal de observatiesituatie
6. Kies een manier van rapporteren 

Starten observeren

• Het gekozen thema past bij de observatie les
• De doelstelling is een motorische doelstelling
• Formuleer een kijkkader

Docent geeft voorbeeld van maken kijkkader