V6 examenoefening leefomgeving

Oefening leefomgeving
examen 2017 - i
opgave Amsterdam (thema: creatieve stad/stedelijke gebieden)
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Oefening leefomgeving
examen 2017 - i
opgave Amsterdam (thema: creatieve stad/stedelijke gebieden)

Slide 1 - Tekstslide

Op oude haventerreinen bij Amsterdam maakt traditionele industrie steeds
meer plaats voor een mix van wonen, cultuur, recreatie en creatieve
industrie.
2p 30 Geef twee kenmerken die de oude haventerreinen tot gewilde locaties
voor deze nieuwe functies maken.

Slide 2 - Open vraag

In en rondom Amsterdam vindt metropoolvorming plaats.
2p 31 Geef aan dat hierdoor in andere delen van Nederland enerzijds
spread-effecten en anderzijds backwash-effecten optreden.

Slide 3 - Open vraag

atlas
Gebruik de digitale atlas: https://grotebosatlas55.online.noordhoff.nl/Login 

geen account? Maak hem aan met de activeringscode: W0GFU8Q-7N4NHAA-0F48QHU-8YNTVGY

Slide 4 - Tekstslide

Gebruik de atlas.
De Noordvleugel van de Randstad is de motor van de creatieve
kenniseconomie. Dit heeft onder andere te maken met de goede
internationale bereikbaarheid.
2p 32 Geef nog twee kenmerken van de Noordvleugel die eraan bijdragen dat
juist dit deel van de Randstad de motor is van de creatieve
kenniseconomie.

Slide 5 - Open vraag

Amsterdam behoort tot de top 20 van belangrijkste steden in Europa.
Afhankelijk van de dimensie van waaruit gekeken wordt, staat Amsterdam
op een relatief hoge of een relatief lage positie in die top 20.
3p 33 Vul het schema hiernaast verder in.

Slide 6 - Open vraag

Leefomgeving
Spangen - Rotterdam
thema: wijken

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Inleiding
Bestudeer de bronnen 1 tot en met 3 uit het bronnenboekje die bij deze
opgave horen.
Gebruik de bronnen 2 en 3.
De oorspronkelijke opzet van Spangen vertoont verschillen en
overeenkomsten met de opzet van veel negentiende-eeuwse
arbeiderswijken. Eén verschil is de integratie van een voetbalstadion in de
wijk. 

Slide 10 - Tekstslide

2p 31 Geef
− een ander verschil tussen de oorspronkelijke opzet van Spangen en
die van veel negentiende-eeuwse arbeiderswijken.
− een overeenkomst tussen de oorspronkelijke opzet van Spangen en
die van veel negentiende-eeuwse arbeiderswijken.

Slide 11 - Open vraag

Vanaf ongeveer 1960 begon de sociale cohesie in Spangen af te nemen.
2p 32 Beredeneer dat juist toen de sociale cohesie in de wijk begon af te
nemen.

Slide 12 - Open vraag

In 1982 werd in Spangen begonnen met stadsvernieuwing. Veel woningen
werden gerenoveerd en beter geïsoleerd.
2p 33 Beredeneer dat deze stadsvernieuwing niet leidde tot een verbetering van
de leefbaarheid.

Slide 13 - Open vraag

Gebruik bron 2.
Sinds 2000 worden in Spangen andere ingrepen gedaan om de
leefbaarheid in de wijk te verbeteren. In plaats van stadsvernieuwing
werden kluswoningen aangeboden. De woningvoorraad werd hierdoor
opgeknapt, waardoor de leefbaarheid in de wijk verbeterde. 

Slide 14 - Tekstslide

2p 34 Geef nog twee manieren waarop het aanbieden van kluswoningen
bijdroeg aan het verbeteren van de leefbaarheid in de wijk.

Slide 15 - Open vraag

Het aanbieden van kluswoningen is niet voor alle Rotterdamse wijken een
goed middel om de leefbaarheid te verbeteren. In wijken die gebouwd zijn
in de jaren vijftig van de twintigste eeuw (periode van de wederopbouw)
werkt dit niet.
2p 35 Geef hiervoor twee redenen.

Slide 16 - Open vraag