Roaring twenties

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

The Roaring Twenties

Op tafel:

-Pen

- Informatieboek blz 36

- werkboek blz 48

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de economische situatie in de jaren twintig was. 
• Je kunt uitleggen welke gevolgen dit had voor wat mensen in hun vrije tijd deden. 

Startopdracht

Lees: "Welvaart in de jaren 1920" op blz 36.

Maak: Opdracht 1 op blz 48. (1c mag je overslaan. )

Roaring twenties 

 

In Amerika heerste er een blind vertrouwen in de economie. Dankzij de economische groei zou welvaart binnenkort voor iedereen bereikbaar zijn. 

Hoe ontstond de economische welvaart? 

• Lopende band --> Meer productie, minder mankracht
  
• Nieuwe uitvindingen --> Meer vrije tijd
• Vrijemarkteconomie (Overheid grijpt niet in, liberaal) 
• "Live now, pay later"

Consumptiemaatschappij

• Toename van consumptie-artikelen, zoals de auto
• 'Status' door bezit en kopen van steeds weer nieuwe spullen.
• Meer welvaart en daardoor ook vrije tijd
• Andere invulling van vrije tijd: bioscoop, (jazz-)muziek

Drooglegging (1920-1933)

• Vooral platteland zet zich af tegen de 'moderne, stadse dingen'.
• Regering komt met de Drooglegging (Prohibition,1920-1933)
• Productie, verkoop en handel in alcohol verboden
• Voorkomen criminaliteit; het tegendeel bleek echter waar: personen als Al Capone verdienen goed geld aan de illegale handel in drank.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de economische situatie in de jaren twintig was. 
• Je kunt uitleggen welke gevolgen dit had voor wat mensen in hun vrije tijd deden. 

Huiswerk 

3.3 opdracht 1 t/m 3