persoonlijke verzorging

• Verzorging
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

persoonlijke verzorging

familie 

kennen jullie mij nog?

vragen rondje 

wat kunnen jullie verwachten deze periode?

 7.1 opgroeien

Met wie ben je opgegroeid?

wie heeft je opgevoed?

                                    Opdracht 1

                                         maken

7.2 familie 

• afhankelijk 
• persoonlijke relatie
• verstoorde relatie 
• herkennen jullie hier iets van?

stamboom familie

• Bekijk de stamboom
• teken nu je eigen stamboom
• omcirkel de persoon groen waar je een goede relatie mee hebt
• omcirkel de persoon waar je een verstoten relatie mee hebt 

7.3 vrienden 

• Wat is vriendschap 
• hebben jullie veel vrienden?
• wie maakt makkelijk contact?
• wie maakt niet zo makkelijk contact 

vriendschap in 1 poster voor jou

maak zelfstandig een poster over over vriendschap 

• Wat is vriendschap voor jou?
• Hoe kan behouden je vriendschap?
• wat doe je met je vrienden?
• wat gevoel krijg je van vriendschap?

7.4 elkaar kwetsen 

• houden zij rekening met elkaar?
  
• is dit respectvol met elkaar om gaan?
• is pesten het zelfde als kwetsen?

Maak opdracht 6 

kwetsen praktijkopdracht

Bedenk een kwetsende opmerking en een tegenstelling ervan

????????????????

7.5 samenwerken

• ben je alleen bij samenwerken?
• je verdeelt je werk met de ander
• heb respect voor elkaar
• werk je alleen samen op school?

maken opdracht 8 

Praktijk opdracht 

Je gaat in 2 tallen een brug bouwen met blokjes 

 les scrub maken

wat hebben we nodig?

2 theelepels bruine suiker

1 theelepel honing

1 theelepel kokosnoot olie

Een halve theelepel vanille extract

Een halve theelepel geur olie

wat gaan we doen?

1. Doe de gesmolten kokosolie in een bakje

2. Meng er daarna de bruine suiker met de honing bij

3. Doe er daarna de vanille extract bij

4. Meng het goed door elkaar tot het een egale pasta is

5. Wil je er een lekker geurtje bij dan mag die er nu bij

6. Als het klaar is mag je hem zachtjes aanbrengen op de hand. (zorg dat de handen schoon zijn)

7. Wrijf het zachtjes in

8. Laat het nu 3 tot 4 minuten intrekken

9. Haal het er af met lauwwarm water

Groepsdruk

• Wat is groepsdruk?
• Heb je wel eens te maken met groepsdruk?
• Heb jij zelf wel eens iemand onder druk gezet?
• Ben je makkelijk over te halen?

Maak opdracht 10 en 11

Negatieve/Positieve groepsdruk

spullen willen hebben wat een andere ook heeft 

Erbij willen horen positief of negatief 

Hoe kan je elkaar beïnvloeden

plaatjes 

Ruzie 

heb je alleen mondeling ruzie? 

op welke manieren zijn er ruzies of kunnen er ruzies ontstaan?

filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=Fj4Ftg7pU0Q

Gedicht 

 Jij doet gemeen. Ik doe gemeen. Jij scheldt mij uit. Ik scheld jou uit. Jij doet mij zeer. Ik reageer. We kunnen niet meer stoppen. Ik wil je slaan. Ik wil je schoppen. Zo gaat het door tot iemand kiest, tot iemand zegt: ‘Ik stop, ik doe jou geen verdriet.’ Maar wie stopt, verliest. Dat is toch zo? Of niet?

• Waar gaat het over? 
• Wat is moeilijker: doorgaan met een ruzie of stoppen?
•  • Waarom vind je dat? 
• • Ben je slap als je stopt? 
• • Of ben je dan juist sterk?

Bedenk een ruzie.

 Persoon A zegt iets naars. Persoon B schenkt geen aandacht aan de opmerking zelf, maar probeert persoon A te begrijpen door vragen te stellen en goed te luisteren.

 A: B: A: B: A: B: A: ‘Jij hebt een lelijke neus.’ ‘Waarom zeg je dat?’ ‘Omdat jij ook lelijk tegen mij doet.’ ‘Wat heb ik dan gezegd?’ ‘Dat ik een stomme fiets heb.’ ‘Sorry, dat had ik niet moeten zeggen.’ ‘Ik ook niet. Ik meende het niet. Tip: Reageer niet meteen op een aanval. Vraag eerst waarom iemand iets doet of zegt. Het antwoord kan heel verrassend zijn! Misschien kun je nu een toneelstukje doen? Bedenk een ruzie. Los het op door zo goed mogelijk het standpunt van de ander te begrijpen. 

Zintuigen

https://www.lessonup.com/nl/lesson/MPiHoZegKr98JFkXa?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1731422083557&utm_medium=shared-link

Hoorspel/ Ogentest

Hoor illusie 

https://youtu.be/M-YlUU_p6pU?si=f3s2EhscAnQg_q6a

https://youtu.be/rf3PRUBcQqs?si=_XBAn8XYuhqQ0XHL

https://youtu.be/8eDYlU2Kc6I?si=tKJ4Y7NMDJzwdCnn

aflevering mindf*ck

zintuigen test 

geurbeleving 

proefbeleving

ratatouille beleving  

https://youtu.be/rLXYILcRoPQ 

Toets hoofdstuk 7 

8.1 doel van de les

• verbale en nog verbale communicatie
• welke verschillende gevoelens zijn er?
• hoe kan je met je gevoelens omgaan? 
• hoe kan je gevoel je gedrag beïnvloeden

opdracht 1 maken

hoofdstuk 8.2 lichaamstaal 

• Wat is lichaamstaal?
• Wat is non-verbale communicatie?
• Wat is gebarentaal?
• welke zintuigen gebruik je bij gebarentaal?

spel verbalen en non-verbale communicatie

maak opdracht 2 

opdracht 3 doen we in 2 tallen 

les puberteit 

https://www.lessonup.com/nl/lesson/nrSFye7jsDp3HKGfC?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1737467833173&utm_medium=shared-link

ontdek je lichaam 

klei, tekenen

 hoofstuk 8.3 gedrag 

Wat is gedrag? 

Kan je andere ermee beïnvloeden?

wat is een persoonlijkheid?

opdracht 4 en 5 maken