Tiny Houses: Onderzoeksverslag (les 3) aangepast

• Economie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

             Tiny Houses

                                                Onderzoeksverslag (les 3) 

                                                  

                                          

Lesdoelen 

• Tijdens deze les heb je de antwoorden op jouw deelvragen en onderzoeksvraag  geformuleerd en hierbij rekening gehouden met plagiaat.

• Tijdens deze les heb je bronvermeldingen in de tekst en een bronnenlijst gemaakt op basis van de APA-richtlijnen. 

• Tijdens deze les heb je gewerkt aan de volgende onderdelen van het verslag: voorblad, inhoudsopgave, inleiding en reflectie. 

Lesprogramma 

• Voorkennis ophalen: onderzoeksverslag 
• Uitleg: APA-richtlijnen 
• Opdracht: voorbeeld 
• Zelfstandig werken: onderzoeksverslag 

Voorkennis ophalen

Wat: zoveel mogelijk steekwoorden opschrijven (op papier) over wat jullie nog weten van de afgelopen twee lessen. 

Hoe: in tweetallen (buurman/ buurvrouw)

Hulp: geen hulp 

Tijd: 3 minuten

Uitkomst: klassikaal bespreken wat jullie hebben opgeschreven. 

Klaar: - 

Waarom: eerdere kennis ophalen. 

APA-richtlijnen

• Bronnenlijst 
• Verwijzing in de tekst 

Bronnenlijst

Verwijzing in de tekst 

• Citeren 
• Parafraseren 

Twee manieren: 

• Uit onderzoek blijkt dat een boom groen is (Terlouw, 2020). 
• Volgens Terlouw is een boom groen (2020). 

Aandachtspunten

• Meerdere auteurs 
• Geen auteur?      organisatie 
• Geen datum?      z.d. 
• Alleen achternaam (bronvermelding tekst) 
• Alfabetische volgorde 
• Webpagina 

Opdracht: voorbeeld 

• Wat: maak de opdrachten van het stencil en maak hierbij gebruik van de website: link website.  
• Hoe: zelfstandig 
• Hulp: buurman/ buurvrouw (geen docent) 
• Tijd: 5 minuten
• Uitkomst: samen nakijken
• Waarom: voorbereiding op je vervolgopleiding.
• Klaar: rustig wachten totdat de rest ook klaar is. 

Opdracht: voorbeeld 

Wat: vergelijk het antwoord van jouw buurman/ buurvrouw met die van jou en bespreek samen wat het juiste antwoord is. 

Hoe: in tweetallen 

Hulp: -

Tijd: 5 minuten

Uitkomst: klassikaal nakijken. 

Waarom: voorbereiding op je vervolgopleiding.

Klaar: rustig wachten totdat de rest ook klaar is. 

Zelfstandig werken

Wat: bronnenlijst maken en bronvermeldingen in de tekst zetten. 

Hoe: zelfstandig 

Hulp: video, handige links (Magister), buurman/ buurvrouw, docent. 

Tijd: 5 minuten tot het einde van de les. 

Uitkomst: onderzoeksverslag

Klaar: verder met de overige onderdelen van het onderzoeksverslag (voorblad, inhoudsopgave, inleiding en reflectie). 

Waarom: voorbereiding op je vervolgopleiding.

Klaar met je verslag? 

• Checken
• Opslaan
• Simulise 

Lesdoelen 

• Tijdens deze les heb je de antwoorden op jouw deelvragen en onderzoeksvraag  geformuleerd en hierbij rekening gehouden met plagiaat.

• Tijdens deze les heb je bronvermeldingen in de tekst en een bronnenlijst gemaakt op basis van de APA-richtlijnen. 

• Tijdens deze les heb je gewerkt aan de volgende onderdelen van het verslag: voorblad, inhoudsopgave, inleiding en reflectie. 

Huiswerk

• Verslag afmaken 
• Deadline 
• Simulise