Tekstdoelen op 2F niveau

Tekstdoelen op 2F niveau
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Tekstdoelen op 2F niveau

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de verschillende tekstdoelen op 2F niveau herkennen en benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over tekstdoelen op 2F niveau?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn tekstdoelen?
Tekstdoelen zijn de redenen waarom een tekst geschreven wordt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Informatieve tekstdoelen
Informatieve tekstdoelen geven informatie of uitleg over een bepaald onderwerp.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overhalende tekstdoelen
Overhalende tekstdoelen proberen de lezer te overtuigen van een bepaald standpunt of actie.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instruerende tekstdoelen
Instruerende tekstdoelen geven stapsgewijze instructies of handleidingen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Amuserende tekstdoelen
Amuserende tekstdoelen zijn bedoeld om de lezer te vermaken of te laten lachen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflecterende tekstdoelen
Reflecterende tekstdoelen laten de schrijver nadenken over een bepaald onderwerp of ervaring.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Je hebt geleerd dat tekstdoelen de redenen zijn waarom een tekst geschreven wordt. Er zijn verschillende tekstdoelen op 2F niveau, zoals informatieve, overhalende, instruerende, amuserende en reflecterende tekstdoelen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.