Hoofdstuk 4:Pluriforme samenleving. Paragraaf 2. Zijn we gelijkwaardig?
DE PLURIFORME SAMENLEVING: EIGENHEID OF EENHEID?
PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
DE PLURIFORME SAMENLEVING: EIGENHEID OF EENHEID?
PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?
Slide 1 - Tekstslide
PLANNING
MEZELF EVEN VOORSTELLEN :)
LEERDOELEN
UITLEG PARAGRAAF 2: ZIJN WE GELIJKWAARDIG?
HUISWERK
Slide 2 - Tekstslide
MEVROUW ZEMOURI
Nabila Zemouri
Slide 3 - Tekstslide
Wat doe jij graag in je vrije tijd?
Slide 4 - Woordweb
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je:
De belangrijke begrippen omschrijven, herkennen en toepassen op bronnen.
Uitleggen hoe vooroordelen, stereotypen en discriminatie met elkaar samenhangen.
Oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen.
Uitleggen dat xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten.
Slide 5 - Tekstslide
Stereotypes
Stereotypen: Een vaststaand beeld van een groep mensen gebaseerd op een versimpeling of overdrijving van de werkelijkheid.
Slide 6 - Tekstslide
Vooroordelen
Vooroordelen:Een mening over een persoon of groep die niet op feiten is gebaseerd.
Vooroordelen ontstaan vaak doordat we stereotype beelden over bepaalde groepen hebben.
Slide 7 - Tekstslide
Hoe denken wij over elkaar?
Slide 8 - Tekstslide
Welk beroep denk jij dat deze vrouw heeft?
A
Lerares
B
Zangeres
C
Advocaat
D
Secretaresse
Slide 9 - Quizvraag
Zijn de uitspraken een vooroordeel of stereotype? 1. "Esther kan goed leren, want haar vader is arts." 2. "Limburgers kun je niet verstaan."
A
1. vooroordeel
2. stereotype
B
1. en 2. zijn vooroordelen
C
1. stereotype
2. vooroordeel
D
1. en 2. zijn stereotype
Slide 10 - Quizvraag
Discriminatie
Discriminatie: Het ongelijk behandelen van mensen op grond van groepskenmerken die op dat moment niet van belang zijn.
Slide 11 - Tekstslide
Discriminatie
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Filmpje
Wat het verschil tussen de drie mannen?
Hoe vaak komt de politie langs?
Wat zeggen de omstanders?
Is hier sprake van discriminatie?
Slide 14 - Tekstslide
https:
Slide 15 - Link
Filmpje
Wat het verschil tussen de drie mannen?
Hoe vaak komt de politie langs?
Wat zeggen de omstanders?
Is hier sprake van discriminatie?
Slide 16 - Tekstslide
Ben jij wel eens in aanraking gekomen met discriminatie?
Slide 17 - Open vraag
Wat zijn de gevolgen van discriminatie voor het individu?
Slide 18 - Open vraag
Wat zijn de gevolgen van discriminatie voor de samenleving?
Slide 19 - Open vraag
Gevolgen discriminatie
Voor het individu:
Gevoelens van pijn, afwijzing, falen, buitengesloten voelen, frustratie.
Voor de samenleving:
Kansongelijkheid
Terugtrekken uit samenleving: segregatie
Afzetten tegen samenleving: criminaliteit, extremisme
Slide 20 - Tekstslide
Racisme
Racisme: een structureel systeem dat bepaalde mensen bewust uitsluit of minder kansen geeft, louter door hun huidskleur, nationaliteit, afkomst of cultuur.
Slide 21 - Tekstslide
Tolerantie en respect
Tolerant: Je accepteert dat mensen anders zijn of andere normen en waarden hebben dan jij.
Tolerantie heeft veel te maken met respect. Door tolerant te zijn, laat je zien dat je mensen die anders zijn respecteert.
Respect: Je laat de ander in zijn of haar waarde.
Slide 22 - Tekstslide
Xenofobie
Xenofobie: Angst voor het vreemde of de vreemdeling.
Angst voor vreemde zaken of voorwerpen.
--> Angst neemt af als groepen/ individuen elkaar leren kennen.
Slide 23 - Tekstslide
In- en Outgroup
Ingroup: de eigen groep mensen die je goed kent en waar je een positief beeld bij hebt.
Outgroup: Mensen die niet bij de groep horen, ze horen bij een ander groep, kan negatief over gedacht worden.
Slide 24 - Tekstslide
Wat heb ik deze les geleerd over het begrip stereotypes.
Slide 25 - Open vraag
Wat heb ik deze les geleerd over het begrip discriminatie.
Slide 26 - Open vraag
Wat heb ik deze les geleerd over het begrip xenofobie.
Slide 27 - Open vraag
Wat heb ik deze les geleerd over het begrip in- en outgroup.
Slide 28 - Open vraag
Wat heb ik deze les geleerd over het begrip tolerantie en respect.
Slide 29 - Open vraag
Huiswerk
Bladzijde 194: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10
Slide 30 - Tekstslide
Lesdoelen van het lesontwerp
Aan het einde van de les kun je...
In eigen woorden uitleggen wat cultuur betekent.
In eigen woorden uitleggen wat een dominante-, sub,- en tegencultuur inhoudt.
Voorbeelden opnoemen bij een sub- en tegencultuur
Ben jij(leerling) in staat om coöperatief te werken met je medestudent en te reflecteren op je samenwerkingsproces.
Ben jij(leerling) capabel geweest om jouw functie en verantwoordelijk te nemen in de groep.