6.2 iemand beschrijven
1 / 31
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over hoe iemand eruit ziet?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Introduceer het onderwerp en leg de betekenis van 'uiterlijk' uit.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende haarkleuren en laat voorbeelden zien.
Slide 6 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende haartypes en vraag de leerlingen om hun eigen haartype te identificeren.
Slide 7 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende oogkleuren en vraag de leerlingen om hun eigen oogkleur te noemen.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende huidskleuren en benadruk dat alle huidskleuren mooi zijn.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende lichaamsbouw en benadruk dat iedereen uniek is.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende lengtes en vraag de leerlingen om hun eigen lengte te noemen.
Slide 11 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende gezichtsvormen en vraag de leerlingen om hun eigen gezichtsvorm te identificeren.
Slide 12 - Tekstslide
Beschrijf verschillende kenmerken en vraag de leerlingen om er enkele te noemen die ze hebben opgemerkt bij zichzelf of anderen.
Slide 13 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende kledingstijlen en vraag de leerlingen om hun eigen kledingstijl te beschrijven.
Slide 14 - Tekstslide
Beschrijf de mogelijke uiterlijke veranderingen die mensen kunnen ervaren naarmate ze ouder worden.
Slide 15 - Tekstslide
Geef de leerlingen de opdracht om in groepjes van twee een persoon te beschrijven en de beschrijving aan de klas te presenteren.
Slide 16 - Tekstslide
Laat afbeeldingen zien en vraag de leerlingen om de bijbehorende woorden te noemen.
De kleur van je haar noem je...
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe lang iemand is noem je...
Slide 18 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Het soort haar dat iemand heeft noem je.......
Slide 19 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe iemand de kleding draagt noem je....
Slide 20 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Laat een afbeelding zien met een afgedekt gezicht en vraag de leerlingen om te raden hoe die persoon eruit zou kunnen zien op basis van de beschikbare informatie.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Toon afbeeldingen van bekende personen en vraag de leerlingen om hun uiterlijk te beschrijven.
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Stel vragen zoals: Wat vond je het meest interessant? Waarom is het belangrijk om te leren hoe iemand eruit ziet?
Slide 27 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk nogmaals het leerdoel.
Slide 28 - Tekstslide
Geef de leerlingen de mogelijkheid om vragen te stellen en sluit de les af.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 29 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 30 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 31 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
