De opdracht en de VOC

De VOC
M&M klas twee
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

De VOC
M&M klas twee

Slide 1 - Tekstslide

Wat we van elkaar kunnen verwachten

  • Geen telefoontjes
  • Respect voor elkaar
  • Luisteren naar elkaar
  • Je bent in de les om te leren

Slide 2 - Tekstslide

Deze les
  • Wat weet ik al over de VOC
  •  Uitleg over de VOC
  • Korte pauze
  • Uitleg opdracht
  • Aan de slag met de opdracht
  • Vooruitblik volgende week

Slide 3 - Tekstslide

De VOC

Slide 4 - Woordweb

Doelen
  • Je weet wat er van je verwacht wordt met de opdracht.
  • Je kunt een legenda maken.
  • Je kunt verklaren waarom de VOC was opgericht.
  • Je kunt kenmerken van de VOC benoemen.
  • Je kunt oorzaak-gevolgrelaties herkennen.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

De oprichting van de VOC
20 maart 1602
Ontstaan uit verschillende compagnieën. 

Oorzaken en gevolgen
1. Oorlog > geld nodig > VOC
2. Grotere vraag naar specerijen > Portugal kon dit niet meer leveren > VOC

Slide 7 - Tekstslide

De kenmerken van de VOC
- Mocht zich vestigen op plekken (staatkundig)
- Mocht geweld gebruiken (militair)
- Zorgden voor bestuur en rechtspraak in Indië (politiek)
- Grootste handelsbedrijf ooit
- Een Gouden Eeuw

1795 werd de VOC bezit van Nederland en verdween het. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Een legenda

Slide 10 - Tekstslide

De Banda-Eilanden
1621
- Jan Pieterszoon-Coen
- Nederland moest een monopolie krijgen.
- De Bandanezen kwamen afspraken niet na.
-Bloedbad
- Alle specerijen vanaf 1 eiland


Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Moeten zulke standbeelden blijven staan?

Slide 13 - Tekstslide

Doelen
  • Je weet wat er van je verwacht wordt met de opdracht.
  • Je kunt een legenda maken.
  • Je kunt verklaren waarom de VOC was opgericht.
  • Je kunt kenmerken van de VOC benoemen.
  • Je kunt oorzaak-gevolgrelaties herkennen.

Slide 14 - Tekstslide

Korte pauze
timer
3:00

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

De opdracht
Vraag mij fysiek of op teams vragen als je tegen dingen aanloopt.

Alleen of in tweetallen
Deadline: 13 december, tentoonstelling

Slide 23 - Tekstslide

Zelf aan de slag
Maak groepjes of ga zelf aan de slag, lees de opdracht door en ga onderzoeken. Bedenk welke speciale bron je wil gebruiken.

Slide 24 - Tekstslide

Volgende week


Nederlands-Indië: van kolonie tot eigen land

Slide 25 - Tekstslide