Frans - dinsdag 24 mei 2022 - v1dfa

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Bienvenue! 😄

Jas uit, tas op de grond

Boek voor en pen klaar

LAPTOP NOG FF WEG LATEN GRAAG

Dan kunnen we beginnen!

Aujourd'hui

- De Rode Stip

- Het Bezittelijk Voornaamwoord 

- (surprise) 

- Werkblad klassenkrant

- Notre père 

🙂

De Rode Stip  

Ik wil dat het MUISstil is. 

Bedenk in 30 seconden tijd wat de betekenis van de rode stip zou kunnen zijn. 

🙂

De Rode Stip  

Overleg in 1 minuut je antwoord met je buurman/buurvrouw

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Qu'est-ce que c'est? 

C'est quoi? 

Ça, c'est .................................................................

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Mon                      Ma                         Mes

Ton                      .........                     .............

S.....                     .........                     .............

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Mon                      Ma                         Mes

Ton                        Ta                           Tes

Son                       Sa                           Ses

Le stylo   = 

La table = 

Sac-à-dos = 

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

De-3-Rijen-oefening 

1: Dit is mijn ...........

2: Is het jouw ............?

3: Het is zijn/haar ................. 

(Gebruik woorden van bladzijde 128)

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Onze :            Notre                   Nos 

Jullie :            Votre                    Vos

Hun :               Leur                     Leurs 

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Bespreek in tweetallen het verschil tussen

Notre Père                                        Leur père

&                                                             &

Nos pères                                         Leurs pères

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Let op: 

Haar broer = .......... frère 

Zijn zus = ................ soeur 

Haar vriendin = son amie

Mijn verhaal = mon histoire 

🙂

Bezittelijk Voornaamwoord

Werk nu zelfstandig aan opdrachten

30c, 30d, 31a en 31b in je boek. 

muisstil s'il vous plait!

Klaar? 

Hierna nakijken in BLOOKET

🙂

BLOOKET 

🙂

Petite surprise

🙂

Klassenkrant v1dfa

Frans artikel voor in de klassenkrant 

1. Voorbereiding 

2. Interview 

3. Artikel schrijven

4. Redactie (feedback) 

5. Laatste aanpassingen

🙂

Klassenkrant

Beoordeling:

1. Werkhouding (deed je mee, inzet, samenwerking, enz) 

2. Creativiteit (eigen inbreng? standaardzinnen? is je verhaal compleet?)

3. Vorm (kloppen de zinnen? de grammatica? de spelling?) 

4. Feedback (hoe gaf jij feedback? en wat deed je met je eigen feedback?) 

🙂

Exemple

Bonjour, je m'appelle Jeanette. J'ai interviewé un élève de ma classe. Il s'appelle Paul. Paul a 13 ans. Il est très sympa. Il habite à Rotterdam et il va à l'école à Rotterdam aussi. Son collège s'appelle le GSR.  Il a cours tous les jours de la semaine, sauf le week-end. Le mardi, Paul a français, biologie et anglais. Il n'aime pas la biologie, parce que le prof est très sévère. Mais il adore l'anglais. Ses notes pour anglais sont super bien! Il a vingt sur vingt! L'histoire est sa matière préféree. Il a l'histoire le mercredi à dix heures vingt. Cette année, il est en cinquième. 

🙂

Klassenkrant

Probeer de tekst te vertalen. Werk in tweetallen.

Na 5 minuten kies ik een tweetal uit dat de tekst hardop gaat vertalen. 

De rest van de klas luistert en leest de Franse tekst mee. 

🙂

Devoirs ✍️

Leer 

mon/ma/mes - ton/ta/tes - son/sa/ses uit je hoofd

Notre père 🙏

qui es aux Cieux, que ton nom soit sanctifié,

que ton règne vienne, que ta volonté soit faite

sur la terre comme au ciel.

Donne-nous aujourd'hui notre pain de ce jour.

Pardonne-nous nos offenses, comme nous pardonnons aussi

à ceux qui nous ont offensés.

Et ne nous laisse pas entrer en tentation, mais délivre-nous du Mal.

Amen.

De klas: 

Feedback: 

- SAAI moet leuker! 

- Meer spelletjes à la Blooket / gimkit

- Meer samenwerking

Samenwerking 

Positief     BELONING 

Wijsheid         

Energie 

Opletten