Les 18

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Nederlandse taal en literatuur

Schrijfvaardigheid en Taalverzorging (T4_2)

Les 18

Programma

Uitleg [16] t/m [18] Schrijfvaardigheid

Zelfstandig werken

Afronding

Uitleg [16] t/m [18] Schrijfvaardigheid

Structuur

Inleiding

- aanleiding voor het schrijven;

- reden van het schrijven/beschrijven ervan.

Middenstuk

- uitwerking in alinea's van dat wat je wilt weten of laten weten;

- eventuele oorzaken of toelichtingen noemen.

Slot

- spreek een wens, voorstel, verzoek of dank uit;

- verzoek om een reactie.

Uitleg [16] t/m [18] Schrijfvaardigheid

Amerikaans briefmodel / Briefconventies

Rosa Derksen

Parallelweg 7

7102 DE Winterswijk

Winterswijk, 7 januari 2025

Gemeente Winterswijk

t.a.v. de heer J. Bengevoord

Stationsstraat 25

7101 GH Winterswijk

Betreft: klachtenbrief overlast Gerrit Komrij College

Geachte heer/mevrouw, > wanneer je géén naam ziet staan / Geachte heer Van den Burg > wanneer je wél een naam ziet staan, namelijk de heer Van den Burg

Zelfstandig werken

Je hebt bij de Albert Heijn gespaard voor een gratis tweede bioscoopkaartje van Pathé. Je hebt voor 22 euro vier tickets gekocht, maar bij het openen van de mail, kwam je erachter dat je vier codes hebt gekregen om films thuis te kijken via Pathé Thuis, in plaats van in de bioscoop. Dit is niet wat je wilde, en je besluit om een klachtenmail te sturen naar de Albert Heijn ([e-mail]) van 300 woorden. Noem eerst je aanleiding voor het schrijven, beschrijf daarna je klacht of je probleem, noem eventuele oorzaken of toelichtingen, en spreek in het slot je oplossing, wens, voorstel of verzoek uit. Verzoek tot slot om een reactie.

Hoe? Schrijf je brief met de hand

Klaar? Wissel uit met DRNR of je buur en let op óf spelling/formulering/inhoud/...

Wat heb je geleerd?
Waar heb je nog vragen over?
Welk cijfer geef je jouw leerproces vandaag?

Afronding