Retrieval Practice | PTO 1

Proefwerk 1

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Proefwerk 1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Knelpunten SO
Vraag 11
Vraag 13
Vraag 16
Vraag 18
Vraag 19
Vraag 20

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma periode 1

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma periode 1

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstuk 1


Hoofdstuk 1
Hoofdstuk 2
Hoofdstuk 2
.




CP

Ligging
Noord- en Zuid-Korea



Kolonialsime

Landschap-zones
Bevolkings-kenm


erken & BNP
Wereld-systeem

Belangen
Klimaat-adoptatie Nederland
Landenindicatoren
Bevolkingsspreiding
Bevolkingsdiagram
Urbanisatie
Keerzijde groei
Opbouw aarde
Platentektoniek
Plaatbewegingen
Afbraak gebertgte
SEZ
Gebergte vorming
Vulkanisme

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kaart van China met daarin:
Klimaat, Landschap, Bevolking, Steden en de SEZ

Tekening van de aarde met daarin:
Convectiestromen, ridge push, slab pull, subductiezone en vulkansi,e

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizlet toets

Slide 7 - Tekstslide

https://quizlet.com/_b4cj0w?x=1jqt&i=1fo1jg 
Samenvattingsopdracht 1.1

Slide 8 - Tekstslide

Leeg westen, vol oosten
► In China wonen 1,4 miljard mensen. De bevolkingsspreiding is erg ongelijk. Het oosten is dichtbevolkt, het westen dunbevolkt door ongunstige natuurlijke factoren: woestijnen (te droog) en bergen (te hoog, te koud).

● In China zijn grote verschillen in neerslag. In het zuidoosten valt de meeste regen. Richting het noordwesten wordt het steeds droger.

● Een groot deel van China is bergachtig. Het reliëf lijkt op een trap met drie treden:

■ Hoogland van Tibet (Tibetaans Hoogland) op zo’n 4.500 m hoogte. Landschap: toendra met altijd bevroren ondergrond. Het is het brongebied van grote rivieren.

■ Hoogvlakten van 1.000 tot 2.000 m hoog met woestijnen, steppen en akkerbouwgebieden.

■ Laagvlakte (0 tot 200 m) met delta’s van grote rivieren. Het is een dichtbevolkt, verstedelijkt gebied.
Bevolkingspolitiek

► Chinese bevolkingspolitiek: maatregelen om het aantal en de spreiding van de bevolking te veranderen.

● Tussen 1979 en 2015: eenkindpolitiek. Het bevolkingsdiagram van China laat zien dat het aandeel 65-plussers in de bevolking stijgt: vergrijzing. Dat komt door een daling van het aantal kinderen en een stijging van de levensverwachting.

■ Sinds 2015: twee kinderen toegestaan. Maar Chinezen zijn gewend aan kleine gezinnen. De opleiding van kinderen is duur. En een groot gezin is lastig te combineren met werk.

● Bij bevolkingspolitiek gaat het ook over de spreiding van de bevolking. De regering wil de bevolking beter verdelen over het land door migratie vanuit het oosten naar het westen.
Etnische minderheden

► In het volle oosten wonen Han-Chinezen die de Chinese taal spreken en Chinese leefgewoonten hebben. In het lege westen wonen andere etnische groepen, met een eigen cultuur. Ze zijn in de minderheid in China. Je noemt ze etnischeminderheden maar in de dunbevolkte woestijn- en berggebieden in het westen, noorden en zuiden zijn ze in de meerderheid.

● Minderheidsgebieden verchinezen. De massale migratie van Han-Chinezen brengt welvaart en Chinese cultuur. Nadeel: achterstelling oorspronkelijke bevolking. Zij krijgen de mindere baantjes en verliezen hun eigen cultuur. De regering treedt streng op tegen kritiek en protesten.

■ Voorbeeld: de Oeigoeren, een Turks steppevolk. Hun taal: Oeigoers, hun godsdienst: islam.
Samenvattingsopdracht 1.3

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvattingsopdracht 2.1

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvattingsopdracht 1.2

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mini SO | onderwerp 1

R


3p
Geef drie verklaringen waarom de bevolkingsdichtheid in het oosten van China hoger is in vergelijking tot de rest van het land.

T1


3p
Gebruik de bron.
Welke drie trends zijn zichtbaar in de bron?

T2


2p
China verplaatst een groot deel van haar economische activiteiten naar het binnenland. Geef hiervoor een mogelijke verklaring.

I


2p
Sinds mei 2021 laat China haar tweekindpolitiek los.
Verklaar waarom de overheid van China hiertoe besloten heeft.

Slide 12 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Mini SO | Onderwerp 2

R


3p
Benoem drie aantrekkingsfactoren die Speciaal Economische Zones hebben voor multinationale ondernemingen.

T1


3p
Gebruik de bron.
Benoem (1p), beschrijf (1p) en verklaar (1p) het proces dat
zichtbaar is in de bron.

T2


2p
Nederland investeert net als China ook veel in de kenniseconomie.
Beschrijf hoe (1p) en waarom (1p) Nederland dit doet.

I


2p
In de toekomst zal China niet meer de "werkplaats van de wereld zijn".
Geef hiervoor een verklaring.

Slide 13 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Mini SO | Onderwerp 3

R


3p
(1p) Welk deel van China heeft de hoogste bevolkingsdichtheid?
(1p) Benoem twee pullfactoren die dit gebied heeft.

T1


3p
(1p) Welke trend is zichtbaar in de bron?
(2p) Verklaar deze trend die zichtbaar is in de bron.

T2


2p
China heeft een hoge urbanisatietempo.
Benoem twee maatregelen die China kan nemen zodat dit afremt.

I


2p
Gebieden met een hoge urbanisatiegraad behoren niet automatisch tot de welvarende regio's. Geef hiervoor een verklaring.

Slide 14 - Tekstslide

Houdt PTD aan

Mini SO | Onderwerp 4

R


3p

Benoem drie exogene processen.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welke plaatbeweging is zichtbaar in de bron?
(2p) Beschrijf hoe plooiingsgebergte ontstaat.

T2


2p
Gebruik de bron.
Beschrijf of de bron een oud- of jonggebergte laat zien.
Leg je antwoord uit.

I


2p
Als gevolg van klimaatveranderingen veranderd ook het landschap in de Alpen. Beredeneer of de verweringsprocessen in het gebied sneller of langzamer zullen verlopen. Leg je antwoord uit.

Slide 15 - Tekstslide

Houdt PTD aan

LessonUp's
Concept 1: https://LessonUp.app/invite/h/wmwM8i7LWhTSbbhC6

Concept 2: https://LessonUp.app/invite/h/N3hSuL4iXQtGciKBS

Concept 3: https://LessonUp.app/invite/h/qgmAJ9RcgztPNh2iN

Concept 4: https://LessonUp.app/invite/h/aYAJJg23Xn8guyWQX

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies