Begin hoofdstuk 2: NL als industriële samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Klassenvoorwaarden 

• Je telefoon is weg. 
• Je blijft van elkaar af.
• Als iemand praat, is de rest stil. 
• Aantekeningen maak je op papier. 

• Spullen zijn in orde (3 strikes rule)
  
• Je komt op tijd
  
• Je doet actief mee
  
• Wil je iets vragen of zeggen? Steek je vinger op.
  
• Je houdt je aan de schoolregels. 

Nederland als industriële samenleving

Hoe veranderde de Nederlandse samenleving door de industrialisatie en economische groei. 

Vragen aan leerlingen:

Wat zien we in Nederland hier?

Wat valt er op als we dan naar België kijken? 

En wat valt er dan helemaal op als we naar Engeland kijken? 

Deze verschillen gaan we vandaag bespreken en samen komen we tot het antwoord waarom Nederland achterliep en hoe dat uiteindelijk is veranderd. Ook kijken we daarbij naar wat voor gevolgen dat heeft gehad. 

Aan het einde van deze les kan jij: 

• De situatie in Nederland voor de industrialisatie beschrijven. 
• Het begrip de Industriële Revolutie klassikaal uitleggen. 
• Wat de industrialisatie in Nederland heeft doen ontstaan klassikaal uitleggen. 
• 
  

Programma: 

-Uitleg paragraaf 2.1.

- Opdracht over de stof uit 2.1 

- Werken aan opdracht/huiswerk

Nederland voor de industrialisatie (+/- 1830) 

- Veel landbouw (primaire sector)

- Sterke dienstensector (tertiaire sector) 

- Weinig industrie (secundaire sector). 

Spierkracht, windkracht, waterkracht, handgereedschap en trekdieren waren tot de achttiende eeuw de belangrijkste manieren en middelen om energie te creëren.

Maar met komst van industrialisatie veranderde dit. 

is het proces van veranderingen in het productieproces door mechanisatie en de daaropvolgende veranderingen in de productieorganisatie zoals de invoering van het fabriekssysteem. Het betreft dus niet alleen technologische, maar ook sociale veranderingen. 

Bij afbeelding: hier zien we al dat het in bijvoorbeeld Engeland en België sterk veranderd is. 

van kleinschalige handmatige productie...

... naar grootschalige machinale productie

(Stoom)machines, gas en elektriciteit worden nu de belangrijkste middelen om energie en productie te maken. 

Belangrijke uitvindingen: Spinning Jenny, stoommachine en schietspoel.

Vraag aan klas: maar hier staat dat in Engeland de industriële revolutie al was ingezet in 1750. Weet iemand hoe de situatie toen in Nederland was?

Antwoord: nog geen industrialisatie geweest; zoals net beschreven zelfs nog niet in 1830. De vraag is: hoe kon dat?!

Industriële Revolutie =

 de overgang van handmatig naar machinaal vervaardigde goederen die gepaard ging met grootschalige organisatorische en sociale veranderingen (begin  1750 in Engeland). 

Opdracht: Lees pagina 34 'een modern land' tot 1.3 'het leven verandert'.

Geef daarna antwoord op de volgende vraag: 

'Wat voor rol heeft Willem I gehad in het laat industrialiseren van Nederland?'

- Wie is dit? 

- Willem 1, die er mede voor verantwoordelijk is dat NL laat industrialiseerde. 

Hoe kwam dat? Opdracht: lees pagina 43 tot en met 1.3. 

Klaar? 

Beantwoord dan de volgende vraag: 

1. Wat zijn andere oorzaken van het laat industrialiseren van Nederland (lees paragraaf 1.1 en 1.2 goed door!)? 
2. Schrijf jouw antwoord op en neem het volgende les mee! 

Dit is ook gelijk het huiswerk.